![](/images/graphics-bg.png)
المقاربة في التكوين وفق أنظمة التعليم الإلكتروني : بين الواقع و الآفاق
Other Title(s)
The approach to training in accordance with e-learning systems reality and prospects
Author
Source
مجلة المعارف للبحوث و الدراسات التاريخية
Issue
Vol. 7, Issue 4 (31 May. 2022), pp.566-590, 25 p.
Publisher
University of Echahid Hamma Lakhdar-el-Oued Faculty of Social and Human Sciences
Publication Date
2022-05-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
25
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تهدف دراسة التكوين و التدريس وفق أنظمة التعليم الإلكتروني لمعرفة مدى الإمكانات المتاحة في المجال البشري و المادي، خاصة وأن الجزائر ستباشر مرحلة المدرسىة الإلكترونية، و الدراسة عن بعد وذلك ما يعني الاستثمار الواسع في مجالات الرقمنة و المعلوماتية، و ستتاول الدراسة واقع التكوين في منظومة التعليم الإلكتروني، و هو ما يعني بالضرورة فهم و تفعيل عملية الهندسة التكوينية في هذا المجال، حيث بات استخدام تكنولوجيات الإعلام و الاتصال في مختلف جوانب النشاط اليومي للمجتمع و مؤسساته المختلفة ضروريا نظرا للعمليات الدقيقة و السريعة في مختلف البرامج، كما أن عمليات التكوين و التعليم في شتى المؤسسات التكوينية عبر جميع مراحلها و مستوياتها قد بدأت في مواكبة العصرنة و الاتصال الالكتروني وذلك لتغيير الممارسات والوسائل و المقاربات الكلاسيكية و بالأخص في ميدان التكوين.
.
و على ضوء ذلك فإن النتائج التي نتوقعها من الدراسة ستتمثل في إدماج الوسائل التكنولوجية بؤطرها القانونية و الأكاديمية و تجسيدها ميدانيا، و تفعيل العمليات الإصلاحية التكوينية عبر مختلف المستويات الناتجة عن إدراج التعليم الإلكتروني، إضافة لبناء أرضية تعليمية في التحكم و التسيير اعبر إدراج المنصاب و البروغرس و التدريس عن بعد في مراحل الليسانس و الماستر، و تجسيد القرار الوزاري رقم 1022الصادر في: 23/10/2017 في هذا الشأن لدفع الأساتذة و الطلبة لاستخدام وسائل التدريس و التكوين و الدعائم البيداغوجية الحديثة
Abstract EN
The study of the process of training and teaching electronically aims to know the capabilities available in the field of human resources and material capabilities, especially since Algeria will start the digital school stage, and the distance teaching system, which means extensive investment in the fields of digitization and informatics, and the study also aims to address the reality of training in the e-learning system, This necessarily means understanding and activating the process of formative engineering in this field, just as the training and education processes in various formative institutions across all stages and levels have begun to keep pace with modernity and electronic communication in order to change the classic practices, means and approaches, especially in the field of training.
.
We expect the results from this study, which are the integration of technological means with their legal and academic frameworks and their embodiment in the field, and the activation of formative reform processes across various levels resulting from the inclusion of e-learning, in addition to building an educational ground in control and management through the inclusion of positions, progress and distance teaching in the bachelor and master stages, and the embodiment of the ministerial decision No.
1022, in order to push teachers and students to use modern teaching and training methods and pedagogical supports
American Psychological Association (APA)
كاكي، محمد. 2022. المقاربة في التكوين وفق أنظمة التعليم الإلكتروني : بين الواقع و الآفاق. مجلة المعارف للبحوث و الدراسات التاريخية،مج. 7، ع. 4، ص ص. 566-590.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1387755
Modern Language Association (MLA)
كاكي، محمد. المقاربة في التكوين وفق أنظمة التعليم الإلكتروني : بين الواقع و الآفاق. مجلة المعارف للبحوث و الدراسات التاريخية مج. 7، ع. 4 (أيار 2022)، ص ص. 566-590.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1387755
American Medical Association (AMA)
كاكي، محمد. المقاربة في التكوين وفق أنظمة التعليم الإلكتروني : بين الواقع و الآفاق. مجلة المعارف للبحوث و الدراسات التاريخية. 2022. مج. 7، ع. 4، ص ص. 566-590.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1387755
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 587-590
Record ID
BIM-1387755