تفسير القرآن الكريم وبيانه: المفهوم والتطبيق عند مصطفي بوهندي

Abstract AR

لا يكاد يخفي أن القرآن الكريم هو المصدر الأول للتربية الإسلامية الصحيحة، التي بها صلاح البشرية في جميع شؤون حياتها، و هذه التربية لن تؤتي أكلها إلا بفهم هذا المصدر فهما جيدا و تفعيله في الواقع و تطبيقه تطبيقا صحيحا، و لذلك فشلت الأمة بالقيام بدورها في إصلاح حال الأمة في حالتين: الأولى: عندما ابتعدت التربية عن هذا المصدر التربوي الأصيل، و لجأت إلى مصادر أخرى مخالفة له.

و الثانية: عندما أخذت بهذا المصدر دون فهم صحيح أو منهج قويم، فترتبت على ذلك بعض المخالفات للمنهج القرآني في التطبيق.

و لأجل ذلك فقد بذلت الأمة -ممثلة في علمائها- منذ القرن الأول جهدا جهيدا في تفهم و تفسير القرآن الكريم و تدبره، فخلفت لنا تراثا زاخرا من الكتب و المؤلفات، كلها تحاول نيل مراد الله تعالى و مقصوده من الخطاب و التكليف، و لا يخفي ما يعترض هذه الاجتهادات من الخطأ و مجانبة الصواب طيلة هذه الفترة؛ إذ لا عصمة إلا لمن عصمه الله من أنبيائه و رسله.

و مع ذلك فإن هناك اتجاها آخر يسعى إلى نسف كل تلك الجهود؛ بدعاوى و مبررات مختلفة، أهمها عدم حاجة القرآن الكريم إلى تفسير أصلا، لأنه نزل مبينا و آياته مبينات، وأن أي جهد يعمل على تفسيره فإنه يعرض القرآن نفسه إلى الغموض و الضمور، و يحجر إطلاقية القرآن و صلاحيته لكل زمان و مكان.

.

.

و من بين الذين انبروا لهذا الاتجاه و تحمسوا له: الدكتور مصطفي بوهندي؛ الذي ألف في موضوع التفسير و بيان القرآن مؤلفات كشف فيها عن هذه الآراء الجريئة و الخطيرة في آن معا.