واقع تعليم التعبير الكتابي في المرحلة المتوسطة و أساليب تقويمه : دراسة ميدانية بمتوسطات بلدية سدراتة-سوق أهراس

Other Title(s)

The reality of teaching written expression at the middle level and methods of evaluation it : field study in Sadrata-Souke-Ahras

Joint Authors

كنوز، صابر
بلوطار، ياسمين

Source

القارئ للدراسات الأدبية و النقدية و اللغوية

Issue

Vol. 5, Issue 1 (31 Mar. 2022), pp.19-31, 13 p.

Publisher

University of Shaheed Hama al-Akhdar in Wadi Faculty of Arts and Languages

Publication Date

2022-03-31

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

13

Main Subjects

Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation

Topics

Abstract AR

تغيت هذه الورقة البحثية معرفة واقع تعليم التعبير الكتابي في المرحلة المتوسطة عند عينة من المدارس المتوسطة ببلدية سدراتة / سوق أهراس، كون التعبير الكتابي يشكل المركز الأعلى في هرم تعلم الفنون اللغوية الأخرى و الغاية النهائية من تعلمها، لتحقيق الأهداف المرجوة منه و المتمثلة في القدرة على الكتابة باللغة العربية باعتبارها أحد معالم الهوية الجزائرية، و الكتابة بشكل سليم، و بأسلوب منطقي منسجم.

و نروم أيضا الوقوف على المعايير المعتمدة في تصحيحه، و معرفة أنجع السبل التي تساعد في الحكم على تعلمات التلاميذ، و تشخيص نقاط القوة و الضعف في إنتاجاتهم.

Abstract EN

This research paper sought to determine the reality of the teaching of written expression at the middle school level in a sample of middle schools in the municipality of Sadrata / Souke-Ahras.

written expression is the highest position in the pyramid of learning the other linguistic arts and the ultimate purpose of learning them, in order to achieve its objective of the ability to write in Arabic as a feature of Algerian identity, to write properly and in a coherent manner.

it also sought to identify the criteria for correcting it, and how best to judge pupils' learning, and to diagnose the strengths and weaknesses of their productions.

American Psychological Association (APA)

بلوطار، ياسمين وكنوز، صابر. 2022. واقع تعليم التعبير الكتابي في المرحلة المتوسطة و أساليب تقويمه : دراسة ميدانية بمتوسطات بلدية سدراتة-سوق أهراس. القارئ للدراسات الأدبية و النقدية و اللغوية،مج. 5، ع. 1، ص ص. 19-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1388832

Modern Language Association (MLA)

بلوطار، ياسمين وكنوز، صابر. واقع تعليم التعبير الكتابي في المرحلة المتوسطة و أساليب تقويمه : دراسة ميدانية بمتوسطات بلدية سدراتة-سوق أهراس. القارئ للدراسات الأدبية و النقدية و اللغوية مج. 5، ع. 1 (آذار 2022)، ص ص. 19-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1388832

American Medical Association (AMA)

بلوطار، ياسمين وكنوز، صابر. واقع تعليم التعبير الكتابي في المرحلة المتوسطة و أساليب تقويمه : دراسة ميدانية بمتوسطات بلدية سدراتة-سوق أهراس. القارئ للدراسات الأدبية و النقدية و اللغوية. 2022. مج. 5، ع. 1، ص ص. 19-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1388832

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن هوامش : ص. 30

Record ID

BIM-1388832