الأنشطة الثقافية و دورها في تنمية الحس اللغوي للناطقين بغير العربية
Other Title(s)
Cultural activities and theirrole in developing the linguisticsense of non-Arabic speakers
Author
Source
Issue
Vol. 6, Issue 2 (31 Dec. 2022), pp.48-59, 12 p.
Publisher
Algiers 2 University Abou el Kacem Saâdallah Laboratory of Applied linguistics and Language Teaching
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
12
Main Subjects
Languages & Comparative Literature
Topics
Abstract AR
اقتصرت عملية تدريس اللغة العربية في وقت مضى على تلقين الطلاب المعارف و حشو أذهانهم بالمعلومات المختلفة، مهملة كل ما يمارس من أنشطة ثقافية خارج الفصل الدراسي، معتبرة إياها مجرد وسيلة لهو و تسلية لتمضية أوقات الفراغ، أما حديثا و بتطور المفاهيم و استحداث الأساليب و التقنيات التعليمية و التربوية، غدت عملية التدريس شاملة تسعى إلى تنمية جميع الجوانب المعرفية والتواصلية و الاجتماعية، ليصبح النشاط الثقافي بممارساته الصفية أو غير الصفية إحدى وسائلها الفاعلة لتحقيق أهدافها، و جزءا أساسيا من البرنامج المدرس، لا يقل أهمية عن بقية عناصره الأخرى من أهداف و محتوى و وسائل تعليمية و طرائق تدريس و أساليب تقويم.
و من ثم فإن مفهوم النشاط الثقافي، لم يعد كما كان سائدا في السابق، و إنما اتخذ منحى آخر أكثر إيجابية.
نهدف من خلال هذه الورقة البحثية تسليط الضوء على الأنشطة الثقافية و كيفية إدراجها في البرامج التعليمية، و كذا الأهمية التي تكتسيها في مساعدة الطلاب على ممارستهم للغة العربية.
Abstract EN
The process of teaching the Arabic language was limited in the past to the students' learning of knowledge and filling their minds with different information, neglecting all cultural activities outside the classroom, considering it merely a fun and entertaining way to spend leisure time, but recently, with the development of concepts and the development of educational and educational methods and techniques, it has become a process Comprehensive teaching seeks to develop all aspects of cognitive, communication and social, so that cultural activity with its classroom or non-classroom practices becomes one of its effective means for achieving its goals, and an essential part of the taught program, no less important than the rest of its other elements P, content, teaching aids, teaching methods and assessment methods.
Hence, the concept of cultural activity is not the same as it used to be in the past.
Rather, it has taken a more positive approach.
We aim through this research paper to shed light on cultural activities and how to include them in educational programs, as well as the importance they attach to helping students in their practice of the Arabic language.
American Psychological Association (APA)
الغوالي، أيوب. 2022. الأنشطة الثقافية و دورها في تنمية الحس اللغوي للناطقين بغير العربية. اللسانيات التطبيقية،مج. 6، ع. 2، ص ص. 48-59.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1388918
Modern Language Association (MLA)
الغوالي، أيوب. الأنشطة الثقافية و دورها في تنمية الحس اللغوي للناطقين بغير العربية. اللسانيات التطبيقية مج. 6، ع. 2 (2022)، ص ص. 48-59.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1388918
American Medical Association (AMA)
الغوالي، أيوب. الأنشطة الثقافية و دورها في تنمية الحس اللغوي للناطقين بغير العربية. اللسانيات التطبيقية. 2022. مج. 6، ع. 2، ص ص. 48-59.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1388918
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 58-59
Record ID
BIM-1388918