مستوى توافر معايير جودة تعليم و رعاية الطلبة الموهوبين لدى معلمي مدارس محافظة جنوب الباطنة بسلطنة عمان في ضوء بعض نماذج الولايات المتحدة الأمريكية
Other Title(s)
The availability level of quality learning and caring gifted student’s standards among school teachers in the governorate of South al Batinah in the Sultanate of Oman in the light of some USA models
Joint Authors
إبراهيم، حسام الدين السيد محمد
الحكمانية، سهام بنت خميس بن محمد
Source
المجلة العربية لعلوم الإعاقة و الموهبة
Issue
Vol. 6, Issue 23 (31 Jul. 2022), pp.99-134, 36 p.
Publisher
The Arab Institution for Education Science and Art
Publication Date
2022-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
36
Main Subjects
Educational Leadership and Foundations
Topics
- Teachers
- Students
- Gifted
- Educational quality
- Quality control
- Oman
- United States
- International standards
- Total quality management
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى تحديد مستوى توافر معايير جودة تعليم و رعاية الطلبة الموهوبين لدى معلمي مدارس محافظة جنوب الباطنة بسلطنة عمان في ضوء بعض نماذج الولايات المتحدة الأمريكية، و اتبعت الدراسة المنهج الوصفي، كما استخدمت الاستبانة في جمع البيانات و المعلومات و تم تطبيقها على عينة مكونة من (114) من مديري المدارس و مساعديهم.
و توصلت نتائج الدراسة إلى أن مستوى توافر معايير جودة تعليم و رعاية الطلبة الموهوبين لدى معلمي مدارس محافظة جنوب الباطنة بسلطنة عمان في ضوء بعض نماذج الولايات المتحدة الأمريكية جاء عاليا بصورة إجمالية، كما جاء عاليا أيضا في مجالات : نمو المتعلم و الفروق الفردية، و معارف محتوى المناهج، و التقييم، و تخطيط التدريس و استراتيجياته، و التعلم المهني و الممارسات الأخلاقية، و التعاون، بينما جاء متوسطا في بعد بيئات التعلم، كما كشفت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات تقديرات عينة الدراسة من مديري المدارس و مساعديهم عند مستوى (α ≤ 0.05) تعزى إلى متغيرات الجنس و لصالح الذكور، و المؤهل العلمي و لصالح ماجستير فأعلى، و سنوات الخبرة و لصالح من 10 سنوات فأكثر، و المسمى الوظيفي و لصالح مدير مساعد.
Abstract EN
School principal-ministry of education-sultanate of Oman the present study aimed to identify the availability level of quality learning and caring gifted student’s standards among school teachers in the governorate of south al Batinah in the sultanate of Oman in the light of some USA models, study used a descriptive method, also used the questionnaire to collect data and information were applied to a sample of (114) principals.
the results of the study showed that the availability level of quality learning and caring gifted student’s standards among school teachers in the governorate of south al Batinah in the sultanate of Oman in the light of some USA models was came generally hgih degree ; they also came hgih degree of dimensions : learner growth and individual differences, curriculum content knowledge, assessment, instruction planning and strategies, professional learning and ethical practices and collaboration ; while it was moderate in the learning environments dimension ; the results also revealed that there are statistically significant differences between the moderate rating of the study sample of school principals and their assistants at the level (α ≤ 0.05) due to gender variables in favor of males, scientific qualification in favor of a master’s degree and above, years of experience in favor of 10 years or more, job title and in favor of a principal assistant.
American Psychological Association (APA)
إبراهيم، حسام الدين السيد محمد والحكمانية، سهام بنت خميس بن محمد. 2022. مستوى توافر معايير جودة تعليم و رعاية الطلبة الموهوبين لدى معلمي مدارس محافظة جنوب الباطنة بسلطنة عمان في ضوء بعض نماذج الولايات المتحدة الأمريكية. المجلة العربية لعلوم الإعاقة و الموهبة،مج. 6، ع. 23، ص ص. 99-134.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1389777
Modern Language Association (MLA)
إبراهيم، حسام الدين السيد محمد والحكمانية، سهام بنت خميس بن محمد. مستوى توافر معايير جودة تعليم و رعاية الطلبة الموهوبين لدى معلمي مدارس محافظة جنوب الباطنة بسلطنة عمان في ضوء بعض نماذج الولايات المتحدة الأمريكية. المجلة العربية لعلوم الإعاقة و الموهبة مج. 6، ع. 23 (تموز 2022)، ص ص. 99-134.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1389777
American Medical Association (AMA)
إبراهيم، حسام الدين السيد محمد والحكمانية، سهام بنت خميس بن محمد. مستوى توافر معايير جودة تعليم و رعاية الطلبة الموهوبين لدى معلمي مدارس محافظة جنوب الباطنة بسلطنة عمان في ضوء بعض نماذج الولايات المتحدة الأمريكية. المجلة العربية لعلوم الإعاقة و الموهبة. 2022. مج. 6، ع. 23، ص ص. 99-134.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1389777
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 131-134
Record ID
BIM-1389777