تحليل سوسيولوجى لدور مخرجات التعليم العالي في مواجهة التهديدات الأمنية غير التقليدية في الدول العربية : دراسة نظرية

Abstract AR

إن القضية الأساسية التي تتناولها الدراسة الحالية تتمثل في النظر في مخرجات التعليم العالي وكيفية تحسينها؛ بحيث يصبح أكثر تواؤما لمواجهة التهديدات الأمنية غير التقليدية التي يشهدها العالم العربي بأسره.

و من ثم فإن أهداف الدراسة تتحدد في الآتي: 1- دراسة المشهد الأمني الجديد بما يحويه من تهديدات؛ أبرزها و أهمها: أمن الموارد، الأمن البيئي، و الجريمة المنظمة، الحروب البيولوجية و الأوبئة.2- التعرف على جودة التعليم العالي في الدول العربية، وذلك من خلال عرض أهم المشكلات التي تتعرض لها الجامعات العربية.3- تحليل العلاقة بين التعليم العالي و التهديدات الأمنية غير التقليدية.

وقد بلورت الدراسة أهدافها في فرضيتين أساسيتين أولاهما: التهديدات الأمنية غير التقليدية المصاحبة للمتغيرات العالمية، و علاقتها بالمخرج التعليمي، ثنتاهما: كيفية تحسين مخرجات التعليم العالمي في الدول العربية لمواجهة التحديات العالمية.

و تتبنى الدراسة الراهنة المقولات و القضايا النظرية في تيار ما بعد الحداثة، كما تعتمد للتحقق من هذه الفروض على منهج إعادة التحليل.

وقد توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج العامة و التوصيات أهمها: تتمثل أهم صور التهديدات الأمنية غير التقليدية التي تواجه الدول العربية كافة في النمو السكاني المتزايد، و النقص في الموارد الطبيعية، و الجريمة الدولية المنظمة، و الحروب البيولوجية و الأوبئة.

إن الحديث عن تجويد التعليم الجامعي حديث حتمي؛ لمواكبة التغيرات العالمية المعاصرة، و ما نتج عنها من تهديدات أمنية غير تقليدية؛ فالعصر الذي نعيشه - عصر العولمة -لا مكان فيه للقدرات العادية في سوق التنافس العالمي، القائم على الجودة في تحصيل المعرفة و العلم.