الأسباب التي تمنع بعض أسر الجاليات الناطقين بغير العربية عن تعليم أبنائهم اللغة العربية في مدارس التعليم العام في المملكة العربية السعودية : دراسة وصفية تحليلية

Abstract AR

يسعى هذا البحث إلى الإفادة في مجال اكتساب اللغة الثانية الذي يعتبر واحدا من أهم مجالات علم اللغة التطبيقي، حيث يسعى إلى تحديد العقبات التي تمنع أبناء الجاليات الناطقين بغير العربية من اكتساب اللغة العربية فترة وجودهم في البلاد العربية مع أسرهم و والديهم، وقد عمد الباحث إلى جمع المعلومات و تحديد أهم المعوقات من خلال التواصل مع والدي الطلاب لكونهم في الغالب هم من يملك القرار و الرغبة في تعلم أبنائهم اللغة العربية من عدمها، حيث قسم تلك المعوقات و الأسباب إلى أربعة (أبعاد: البعد التعليمي و الثقافي، و البعد المهني و الاقتصادي، و البعد الاجتماعي و الشخصي، و البعد.

الديني)، وقد توصل الباحث إلى عدد من النتائج و الأسباب التي تقف خلف امتناع بعض أبناء الجاليات من تعلم اللغة العربية في المدارس الحكومية في المملكة العربية السعودية؛ فقد جاءت الأسباب(المهنية و الاقتصادية) في المرتبة الأولى، يليها الأسباب التعليمية و الثقافية، ثم الأسباب الاجتماعية الشخصية، و أخيرا الأسباب الدينية؛ و هو ما يعكس قناعة الأسر من الجاليات غير العربية بقوة الارتباط بين تعلم اللغة و الجانب الاقتصادي المستقبلي لأبنائهم، وأن تعلم اللغة العربية لن يحقق لهم ذلك الهدف.