قراءة تفسيرية لثلاث مدارس فلسفية باستخدام النموذج المعرفي لعبد الوهاب المسيري : نحو رؤية إسلامية في نظرية المنهج

Abstract AR

تقدم هذه الورقة قراءة تحليلية لأهم ثلاث مدارس فلسفية أثرت على نظرية المنهج من خلال نموذج تفسيري جاء به مفكر عربي مسلم هو عبد الوهاب المسيري.

تعاقبت هذه المدارس الفلسفية الثلاث على التأثير في التربية بوجه عام و نظرية المنهج بشكل خاص بدءا من النظرية السلوكية مع بدايات القرن العشرين و مرورا بالفلسفة البراغماتية في النصف الأخير من القرن العشرين و انتهاء بفلسفة ما بعد الحداثة التي بدأت بالتأثير على نظرية المنهج مع بدايات القرن الحادي و العشرين الذي نعيشه الآن.

هذه الورقة تحاول قراءة هذه النظريات التي ظهرت في الحضارة الغربية و مساءلتها و الكشف عن تحيزاتها عند استخدامها في المنهج من خلال أداة تحليلية هي النموذج المعرفي الذي جاء به المفكر العربي الذائع الصيت عبد الوهاب المسيري.

تكشف هذه الورقة العديد من السمات الفلسفية السلبية التي قد يتورط فيها المنهج عندما يتم تطبيقه، وتنتهي بمحاولة اقتراح نموذج معرفي بديل في نظرية المنهج نابع من الفلسفة العربية الإسلامية.