![](/images/graphics-bg.png)
وجهة الضبط لدى تلاميذ السنة الثانية من التعليم الثانوي : دراسة في ضوء بعض المتغيرات
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 1, Issue 4 (s) (28 Feb. 2022), pp.9-17, 9 p.
Publisher
Blida 2 University-Lounici Ali the laboratory of Measurement and Psychological Studies
Publication Date
2022-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
9
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة إلى دراسة وجهة الضبط لدى تلاميذ السنة الثانية من التعليم الثانوي على ضوء كل من الجنس و التخصص الدراسي، و تم استخدام مقياس وجهة الضبط لروتر لجمع بيانات الدراسة على عينة قوامها (713) تلميذ و تلميذة من ثانويات ولاية غليزان، و كانت النتائج كالآتي : - عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين الذكور و الإناث في وجهة الضبط لدى تلاميذ السنة الثانية من التعليم الثانوي.
- عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين العلميين و الأدبيين في وجهة الضبط لدى تلاميذ السنة الثانية من التعليم الثانوي
Abstract EN
This study aimed to study the locus of control for the second year students of secondary education in the light of both gender and academic specialization, and the Rotter locus of control scale was used to collect study data on a sample of (713) male and female students from high schools in the state of Relizane, and the results were following: .
The male/female control machine among the second year students of secondary education.
- The instrument of scientific and literary control for students of the second year of secondary education.
American Psychological Association (APA)
ابن مريجة، مصطفى وخن، جمال. 2022. وجهة الضبط لدى تلاميذ السنة الثانية من التعليم الثانوي : دراسة في ضوء بعض المتغيرات. القياس و الدراسات النفسية،مج. 1، ع. 4 (s)، ص ص. 9-17.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1391404
Modern Language Association (MLA)
ابن مريجة، مصطفى وخن، جمال. وجهة الضبط لدى تلاميذ السنة الثانية من التعليم الثانوي : دراسة في ضوء بعض المتغيرات. القياس و الدراسات النفسية مج. 1، ع. 4 (عدد خاص) (شباط 2022)، ص ص. 9-17.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1391404
American Medical Association (AMA)
ابن مريجة، مصطفى وخن، جمال. وجهة الضبط لدى تلاميذ السنة الثانية من التعليم الثانوي : دراسة في ضوء بعض المتغيرات. القياس و الدراسات النفسية. 2022. مج. 1، ع. 4 (s)، ص ص. 9-17.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1391404
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 17
Record ID
BIM-1391404