تحليل سوسيولوجي للعلاقة بين المدرسة والمجتمع: دراسة ميدانيةعلى عينة من مديري المدارس الابتدائية لولاية المسيلة
Other Title(s)
A sociological analysis of the relationship between school and society: a field study on a sample of primary school principals in the state of M'sila
Author
Source
Issue
Vol. 7, Issue 1 (30 Jun. 2022), pp.107-128, 22 p.
Publisher
Publication Date
2022-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
22
Main Subjects
Sociology and Anthropology and Social Work
Topics
Abstract AR
تهدف هاته الورقة البحثية الميدانية لإظهار العلاقة بين"المدرسة و المجتمع، وذالك من خلال إبراز أهميتها في تحقيق التنمية الاجتماعية، كما تهدف إلى تقديم مكنزمات و آليات عملية لإعادة هذه العلاقة، تتكون عينة البحث من مجموعة من مديرو المدارس الابتدائية لمقاطعة عين الملح ولاية المسيلة، حيث تم الاعتماد على الاستمارة و المقابلة، كما تم استعمال عدد من الأساليب الإحصائية تمثلت في: التكرارات، و النسبة المئوية، المتوسط الحسابي، و الانحرافات المعيارية.
American Psychological Association (APA)
ابن الطاهر، نور الدين. 2022. تحليل سوسيولوجي للعلاقة بين المدرسة والمجتمع: دراسة ميدانيةعلى عينة من مديري المدارس الابتدائية لولاية المسيلة. مجلة التغير الاجتماعي،مج. 7، ع. 1، ص ص. 107-128.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1391474
Modern Language Association (MLA)
ابن الطاهر، نور الدين. تحليل سوسيولوجي للعلاقة بين المدرسة والمجتمع: دراسة ميدانيةعلى عينة من مديري المدارس الابتدائية لولاية المسيلة. مجلة التغير الاجتماعي مج. 7، ع. 1 (حزيران 2022)، ص ص. 107-128.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1391474
American Medical Association (AMA)
ابن الطاهر، نور الدين. تحليل سوسيولوجي للعلاقة بين المدرسة والمجتمع: دراسة ميدانيةعلى عينة من مديري المدارس الابتدائية لولاية المسيلة. مجلة التغير الاجتماعي. 2022. مج. 7، ع. 1، ص ص. 107-128.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1391474
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1391474
