الإحباط وعلاقته بالاكتئاب لدى عينة من طلاب الجامعة

Abstract AR

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على طبيعة العلاقة بين الإحباط و الاكتئاب لدى طلاب الجامعة، كما هدفت الدراسة إلى معرفة الفروق بين الجنسين في الإحباط و الاكتئاب، و الفروق بين التخصصات العلمية و الأدبية في الإحباط و الاكتئاب، و الكشف عن أبعاد الإحباط المنبئة بالاكتئاب لدى طلاب الجامعة، و أجريت الدراسة على عينة قوامها (469) (130طالبا- 339 طالبة) بالفرقة الرابعة من طلاب كليات أدبية و عملية، تراوحت أعمارهم الزمنية ما بين 21-22 عاما، طبق عليهم مقياس الإحباط إعداد الباحثة (2021) و مقياس بيك الثانى للاكتئاب إعداد (غريب عبد الفتاح 2015)، و أظهرت نتائج الدراسة وجود علاقة ارتباطية موجبة ودالة إحصائيا بين درجات الإحباط (الأبعاد و الدرجة الكلية)، و الدرجات الكلية للاكتئاب لدى طلاب الجامعة، و أظهرت النتائج أيضا وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات الطلاب (الذكور) و الطالبات (الإناث) في الإحباط الاجتماعى لصالح الطالبات (الإناث)، ووجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات الطلاب (الذكور) و الطالبات (الإناث) في الدرجة الكلية للاكتئاب لصالح الإناث، ووجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات طلاب الجامعة التخصصات العلمية و الأدبية في كل من الإحباط الاجتماعى، و الشخصى، و الدرجة الكلية للإحباط لصالح طلبة التخصصات الأدبية، ووجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات طلاب الجامعة التخصصات العلمية و الأدبية في الدرجة الكلية للاكتئاب لصالح التخصصات الأدبية، كما أظهرت النتائج أنه يمكن التنبؤ بالدرجة الكلية للاكتئاب من درجات كل من: الإحباط الأكاديمى، و الاجتماعى، و الشخصى من أبعاد مقياس الأحباط لدى طلبة الجامعة، و لا يمكن التنبؤ بالدرجة الكلية للاكتئاب من درجات الإحباط الاقتصادى، وتوصى الدراسة بضرورة إعداد دورات و برامج إرشادية لتدريب طلاب الجامعة على أساليب مواجهة مواقف الإحباط التى يتعرضون لها، و الخروج من حالة الإحباط دون الإضرار بالذات أو المجتمع، و العمل على وقايتهم من الاكتئاب.