تأثير التعلم المعكوس على دافعية التعلم الحركي ومستوى أداء بعض مهارات دافعية التعلم الحركي والتحصيل المعرفي لطالبات كلية التربية الرياضية جامعة الزقازيق

Abstract AR

يهدف هذا البحث إلى التعرف على تأثير التعلم المعكوس على كلا من دافعية التعلم الحركى و مستوى أداء بعض مهارات الشريط الثعبانى و التحصيل المعرفى.

وقد إستخدم المنهج التجريبى بطريقة القياس القبلى و البعدى، حيث تمثل عينة البحث 60 طالبة من طالبات الفرقة الرابعة بكلية التربية الرياضية للبنات جامعة الزقازيق للعام الجامعى 2019/2020م، قسمت العينة إلى مجموعتين متكافئتين قوام كل منها 25 طالبة و المجموعة الثالثة و قوامها عشرة طالبات لإجراء التجارب الإستطلاعية.

كانت أهم النتائج المتحصل عليها: 1- وجود فروق دالة احصائيا و معدل تحسن نسبى بين القياسين القبلى و البعدى في مهارات الشريط الثعباني، دافعية التعلم الحركي، التحصيل المعرفي لدى المجموعة التجريبية و لصالح القياس البعدى.2- وجود فروق دالة احصائيا و معدل تحسن نسبى بين القياسين القبلى و البعدى مهارات الشريط الثعباني، دافعية التعلم الحركي، التحصيل المعرفي لدى المجموعة الضابطة و لصالح القياس البعدى.3- وجود فروق دالة احصائيا و معدل تحسن نسبى بين القياسين البعديين للمجموعتين الضابطة و التجريبية في مهارات الشريط الثعباني، دافعية التعلم الحركي، التحصيل المعرفي و لصالح المجموعة التجريبية.