برنامج تدريبي حول فلسفة ابن رشد ؛ لتنمية التنور العقلي، و الاتجاه نحو الفلسفة ؛ لدى الطالب معلم الفلسفة بكلية التربية
Other Title(s)
A training program on the philosophy of Ibn Rushd to develop mental enlightenment and the tendency towards philosophy for the student, the philosophy teacher, at the faculty of education
Author
Source
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 16, Issue 3 (30 Apr. 2022), pp.633-709, 77 p.
Publisher
Fayoum University Faculty of Education
Publication Date
2022-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
77
Main Subjects
Philosophy
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Topics
- Universities
- Students
- Philosophy
- Intelligence
- Aptitudes
- Egypt
- Alexandria University
- bn Rushd Abu al-Walīd Muhammad bin Ahmad, 1126-1198
Abstract AR
يهدف البحث الوقوف على مدى فاعلية برنامج تدريبي حول فلسفة ابن رشد لتنمية أبعاد التنور العقلي، و الاتجاه نحو الفلسفة ؛ لدى الطالب معلم الفلسفة بكلية التربية-جامعة الإسكندرية.
و لتحقيق هذا الهدف استخدم الباحث المنهجين : الوصفي، و قبل التجريبي ذا المجموعة الواحدة، و بدأت إجراءات البحث بالتوصل إلى إطار نظري للبحث عن : (التنور العقلي، الاتجاه نحو الفلسفة ؛ إضافة لفلسفة ابن رشد)، ثم إعداد أدوات البحث و هي : (اختبار التنور العقلي، مقياس الاتجاه نحو الفلسفة)، و تطبيقهما على عينة البحث المؤلفة من 19 طالب معلم بالفرقة الثالثة-شعبة الفلسفة، و باستخدام المتوسطات الحسابية، و النسب المئوية، و اختبار (ت) ؛ تم التوصل إلى عدة نتائج للبحث كان أهمها : (أن البرنامج التدريبي حول فلسفة ابن رشد ذو فاعلية في تنمية التنور العقلي و الاتجاه نحو الفلسفة) ؛ لدى الطالب معلم الفلسفة، ثم التوصل إلى مجموعة من التوصيات، و البحوث المقترحة.
Abstract EN
The research aims to determine the effectiveness of a training program on Ibn Rushd’s philosophy for developing the dimensions of mental enlightenment and the trend towards philosophy.
the student has a philosophy teacher at the faculty of education-Alexandria university.
to achieve this goal, the researcher used the two approaches : descriptive, and pre-experimental with one group, and the research procedures began by arriving at a theoretical framework to search for : (mental enlightenment, the trend towards philosophy; in addition to Ibn Rushd’s philosophy), then preparing the research tools, which are : (the mental enlightenment test, scale of attitude towards philosophy), and their application to the research sample consisting of 19 student-teacher students in the third year-division of philosophy, using arithmetic averages, percentages, t-test ; Several results of the research were reached, the most important of which were : (the training program on Ibn Rushd's philosophy is effective in developing mental enlightenment and the trend towards philosophy) ; the student has a philosophy teacher, then arrives at a set of recommendations and proposed research.
American Psychological Association (APA)
إبراهيم، رائف صلاح محمد. 2022. برنامج تدريبي حول فلسفة ابن رشد ؛ لتنمية التنور العقلي، و الاتجاه نحو الفلسفة ؛ لدى الطالب معلم الفلسفة بكلية التربية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية،مج. 16، ع. 3، ص ص. 633-709.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1394911
Modern Language Association (MLA)
إبراهيم، رائف صلاح محمد. برنامج تدريبي حول فلسفة ابن رشد ؛ لتنمية التنور العقلي، و الاتجاه نحو الفلسفة ؛ لدى الطالب معلم الفلسفة بكلية التربية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية مج. 16، ع. 3 (نيسان 2022)، ص ص. 633-709.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1394911
American Medical Association (AMA)
إبراهيم، رائف صلاح محمد. برنامج تدريبي حول فلسفة ابن رشد ؛ لتنمية التنور العقلي، و الاتجاه نحو الفلسفة ؛ لدى الطالب معلم الفلسفة بكلية التربية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. 2022. مج. 16، ع. 3، ص ص. 633-709.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1394911
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-1394911