برنامج تدريبي مقترح لمعلمات التعليم المجتمعي قائم على متطلبات رقمنه التعليم لتحسين أدائهم التكنولوجي و تأثيره على مهارات تلميذاتهن في مادة الدراسات الاجتماعية

Abstract AR

تتحدد مشكلة البحث الحالي في ضعف اداءات و مهارات معلمات التعليم المجتمعى التكنولوجية مما ينعكس بشكل كبير على تدريسهم و على قدرتهم على مواكبة التحديات و الازمات و ما تفرضه من ضرورة التمكن من هذه الاداءات و المهارات التكنولوجية التى تساعدهم على التدريس بشكل افضل و ينعكس على تدريسهم بشكل عام و تدريسهم للدراسات الاجتماعية بشكل خاص و على مهارات تلاميذتهن الجغرافية في مادة الدراسات الاجتماعية.

وللتصدي لهذه المشكلة يحاول البحث الحالي الاجابة عن السؤال الرئيسي التالي: "كيف يمكن بناء برنامج تدريبى لمعلمات التعليم المجتمعى لاكسابهم الحد الادنى من الاداءات و المهارات التكنولوجية التى تساعدهم على التدريس بشكل افضل و يساعد في تنمية مهارات تلاميذتهن الجغرافية في مادة الدراسات الاجتماعية؟ ويتفرع عن هذا السؤال الأسئلة التالية: 1- ما الاداءات و المهارات التكنولوجية الواجب توافرها لمعلمات التعليم المجتمعى؟ 2- ما المهارات الجغرافية في مادة الدراسات الاجتماعية التى يجب تنميتها لدى تلميذات التعليم المجتمعى؟ 3- ما البرنامج التدريبى المقترح لمعلمات التعليم المجتمعى لتحسين ادائهم و مهاراتهم التكنولوجية؟ 4- ما فاعلية البرنامج التدريبى المقترح في تحسين الاداءالتكنولوجى لمعلمات التعليم المجتمعى؟ 5- ما فاعلية البرنامج التدريبى المقترح في تحسين مهارات التلاميذ الجغرافية في مادة الدراسات الاجتماعية للصف السادس الابتدائى؟