مقياس المشكلات السلوكية لدى الأطفال المتأخرين لغويا

Joint Authors

عبد الرحمن، سعيد عبد الرحمن محمد
السيد، أماني عبد الرازق محمد
حسن مصطفى عبد المعطي

Source

مجلة التربية الخاصة

Issue

Vol. 11, Issue 39 (30 Apr. 2022), pp.117-156, 40 p.

Publisher

Zagazig University College of Education Educational Psychological and Environmental Information Center (Previously) / Zagazig University Faculty of Disability and Rehabilitation Sciences (Currently)

Publication Date

2022-04-30

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

40

Main Subjects

Special Education

Topics

Abstract AR

استهدف البحث إعداد مقياس لقياس المشكلات السلوكية لدى الأطفال المتأخرين لغويا، والتحقق من صدقه وثباته، ولتحقيق هذا الهدف قام الباحثون بإعداد مقياس المشكلات السلوكية، واحتوى على ثلاثة أبعاد للمشكلات السلوكية، والمقياس تكون في صورته النهائية من (٤٧) فقرة موزعة على (٣) أبعاد رئيسية، وهي: البعد الأول وهو السلوك العدواني (١٦) عبارة، البعد الثاني وهو العناد والتمرد (١٥) عبارة، البعد الثالث وهو السلوك الفوضوي (١٦) عبارة، وللتحقق من صدق وثبات المقياس قام الباحثون بتطبيقه على عينة قوامها (٣٥) طفل وطفلة متأخرين لغويا بمدرستي الملط الابتدائية، والشهيد الصادق الابتدائية المشتركة بإدارة أبو حماد التعليمية محافظة الشرقية، وقد تراوحت أعمارهم بين (٦-٩) سنوات، وكشفت النتائج إلى تمتع مقياس المشكلات السلوكية بدرجة مرتفعة من الصدق والثبات، وبالتالي يصلح للاستخدام بدرجة عالية من الثقة.

Abstract EN

The research aims to prepare a measure for evaluating behavior problems for children with language delay, examine the validity, reliability.

to achieve this aim the researchers build a measure consists of three factors of behavior problems, the final version for the measure includes (47 items distributed on three dimensions): aggressive behavior, oppositional disorder, and disruptive behavior.

the researchers work on a sample of (35) children from Abu Hammad administration, their ages ranged in between (6-9) years.

the results indicate with a high validity and reliability scores so it is ready to be used with trust.

American Psychological Association (APA)

حسن مصطفى عبد المعطي وعبد الرحمن، سعيد عبد الرحمن محمد والسيد، أماني عبد الرازق محمد. 2022. مقياس المشكلات السلوكية لدى الأطفال المتأخرين لغويا. مجلة التربية الخاصة،مج. 11، ع. 39، ص ص. 117-156.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1395860

Modern Language Association (MLA)

السيد، أماني عبد الرازق محمد....[و آخرون]. مقياس المشكلات السلوكية لدى الأطفال المتأخرين لغويا. مجلة التربية الخاصة مج. 11، ع. 39 (نيسان 2022)، ص ص. 117-156.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1395860

American Medical Association (AMA)

حسن مصطفى عبد المعطي وعبد الرحمن، سعيد عبد الرحمن محمد والسيد، أماني عبد الرازق محمد. مقياس المشكلات السلوكية لدى الأطفال المتأخرين لغويا. مجلة التربية الخاصة. 2022. مج. 11، ع. 39، ص ص. 117-156.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1395860

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 152-156

Record ID

BIM-1395860