معوقات برامج التدريب أثناء الخدمة لمعلمي الجنود بالقوات المسلحة

Abstract AR

يهدف البحث الى التعرف علي معوقات برامج التدريب اثناء الخدمة لمعلمي الجنود بالقوات المسلحة المصرية، استخدم الباحث المنهج الوصفي لملاءمته و طبيعة البحث، تم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من معلمي الجنود بالقوات المسلحة المسجلين بالدروات التدريبية التي تنعقد بمدرسة التربية الرياضية بالهايكستب و البالغ عددهم (80) معلم، وذلك خلال الدورات التي تم انعقادها خلال العام التدريبي للقوات المسلحة 2015/2016، وقد بلغ عدد الدورات خلال هذه الفترة (7) دورات تدريبية، كما تم الاستعانة بعدد (30) معلم من مجتمع البحث و من خارج عينة البحث الاساسية لاجراء الدراسة الاستطلاعية للاستبيان بهدف حساب المعاملات العلمية ( الصدق – الثبات )، الباحث على الاستبيان كاداة لجمع البيانات وذلك بإتباع الخطوات التالية: تحليل المتاح من المراجع و الدراسات العلمية المتخصصة في مجال التدريب اثناء الخدمة، بهدف التوصل إلى مجموعة من المعلومات العلمية المرتبطة بموضوع البحث و كانت اهم الاستنتاجات إعتماد المدربين على وسيلة واحدة في عرض موضوعات او محتويات البرنامج، و كانت اهم التوصيات ضرورة أن تتضمن برامج التدريب أثناء الخدمة لمعلمي الجنود موضوعا يتم تدريسه في بداية كل برنامج لتوضيح أهمية التنمية المهنية في تطوير مستوي الأداء في العمل لتحقيق متطلبات العمل و لمواكبة المستحدث في المجال من معارف و مهارات متقدمة.