تأثير استخدام مقرر إلكتروني في مستويات بلوم للتحصيل المعرفي لمادة مناهج التربية الرياضية لدى طلاب كلية التربية البدنية والرياضية
Other Title(s)
The impact of using an electronic course in Bloom levels for cognitive achievement of the subject of sports education curricula for students of the Faculty of physical education and sports
Joint Authors
محمد منير محمد
حسانين، صفوت أحمد علي
أيمن محمود عبد الرحمن
على رضوان محمد
Source
المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة
Issue
Vol. 2022, Issue 94، ج. 4 (s) (31 Jan. 2022), pp.1-41, 41 p.
Publisher
Helwan University Faculty of Physical Education-Men
Publication Date
2022-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
41
Main Subjects
Sports sciences and physical education
Topics
- Teaching methods
- Knowledge acquisition
- Educational attainment
- Physical training
- Physical education
- Sports sciences
Abstract AR
يهدف البحث إلى تصميم مقرر إلكتروني لمادة مناهج التربية الرياضية و معرفة فــاعليته في مستوى التحصيل الدراسي لطلاب قسم المناهج و طرق التدريس، و استخدم الباحث المنهج شبه التجريبي لبيان فاعلية المتغير المستقل المقرر الإلكتروني - علي المتغير التابع -التحصيل الدراسي لمادة مناهج التربية الرياضية في مستوى التحصيل الدراسي لطلاب كلية التربية الرياضية وذلك باستخدام بتصميم القبلي و البعدي لمجموعة تجريبية، كما استخدم الباحث المنهج الوصفي في الاطلاع على معايير تصميم المقررات الإلكترونية و ترجمتها، و دراسة و عرض الدراسات السابقة المتصلة بموضوع الدراسة، و بناء المقرر الإلكتروني، و تكونت عينة البحث من (30) طالب من اجمالي مجتمع البحث البالغ (100) طالب وذلك بنسبة مئوية قدرها (30% )، وقد استعانة الباحث بعدد (32) طالب من داخل مجتمع البحث و من خارج العينة الأساسية وذلك لإجراء الدراسة الاستطلاعية و حساب المعاملات العلمية (الصدق – الثبات)، و كانت اهم النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي القياسيين القبلي و البعدي في مستويات المعرفة (التذكر، الفهم، التطبيق) و ذك في التحصيل الدراسي لصالح القياس البعدي، بالإضافة الى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي القياسيين القبلي و البعدي في مستويات المعرفة (التحليل، التركيب، التقويم) و ذك في التحصيل الدراسي لصالح القياس البعدي.
American Psychological Association (APA)
حسانين، صفوت أحمد علي وأيمن محمود عبد الرحمن ومحمد منير محمد وعلى رضوان محمد. 2022. تأثير استخدام مقرر إلكتروني في مستويات بلوم للتحصيل المعرفي لمادة مناهج التربية الرياضية لدى طلاب كلية التربية البدنية والرياضية. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة،مج. 2022، ع. 94، ج. 4 (s)، ص ص. 1-41.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1396144
Modern Language Association (MLA)
محمد منير محمد....[و آخرون]. تأثير استخدام مقرر إلكتروني في مستويات بلوم للتحصيل المعرفي لمادة مناهج التربية الرياضية لدى طلاب كلية التربية البدنية والرياضية. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة ع. 94، ج. 4 (جزء خاص) (كانون الثاني 2022)، ص ص. 1-41.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1396144
American Medical Association (AMA)
حسانين، صفوت أحمد علي وأيمن محمود عبد الرحمن ومحمد منير محمد وعلى رضوان محمد. تأثير استخدام مقرر إلكتروني في مستويات بلوم للتحصيل المعرفي لمادة مناهج التربية الرياضية لدى طلاب كلية التربية البدنية والرياضية. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة. 2022. مج. 2022، ع. 94، ج. 4 (s)، ص ص. 1-41.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1396144
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1396144
