فاعلية برنامج تدريبي باستخدام الفصول الافتراضية Virtul Classroom في مستوى الأداء المهاري لبعض مهارات التدريس الفعال لدى معملي التربية الرياضية بالمرحلة الإعدادية
Joint Authors
درويش، محمد سالم حسين
محمد إبراهيم بلال
مصطفى ربيع محمود
Source
المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة
Issue
Vol. 2022, Issue 94، ج. 4 (s) (31 Jan. 2022), pp.1-31, 31 p.
Publisher
Helwan University Faculty of Physical Education-Men
Publication Date
2022-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
31
Main Subjects
Sports sciences and physical education
Topics
- Teaching methods
- Distance education
- Educational programmes
- Classrooms
- Empiricism
- Jizah(Egypt)
- Physical training
- Information networks
- Physical education
- Sports sciences
- Effective teaching
Abstract AR
يهدف لبحث الحالي الى التعرف علي ت فاعلية برنامج تدريبي باستخدام الفصول الافتراضية Virtul Classroom في مستوى الأداء المهاري لبعض مهارات التدريس الفعال لدى معملي التربية الرياضية بالمرحله الإعدادية، و استخدم الباحث المنهج التجريبي وذلك بالتصميم التجريبى لمجموعتين احداهما تجريبية و الاخري ضابطة نظرا لمناسبتة لطبيعة البحث، اشتمل مجتمع البحث معلمي و معلمات التربية الرياضية بمحافظه الجيزة التابعة لقسم مناهج و طرق التدريس بكلية التربية الرياضية للبنين بالهرم للمراحلة (الإعدادية)، و البالغ عددهم (67) مدرسة ( حكومية- تجريبية- خاصة عربي)، بواقع (228) معلم و معلمة تربية رياضية للعام الجامعي 2020-2021م، قام الباحث باختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من معلمي و معلمات التربية الرياضية عن العام الجامعي 2020-2021م، و البالغ قوامها (60) معلم و معلمة تربية رياضية، من اجمالي مجتمع البحث الكلي خلال الفصل الدراسي الأول من العام الدراسى 2020-2021م، و كانت اهم الاستناجات فاعلية البرنامج المقترح في تنمية مستوى الكفايات الادائية لدى معلمي و معلمات التربية الرياضية لمهارات التدريس الفعال " قيد البحث" لدى معلمات التربية الرياضي للمرحلة الإعدادية بمحافظة الجيزة باستخدام المديولات التعليمية عبر شبكة المعلومات الدولية.
، كما كانت اهم التوصيات أهميةتدعيم الاتجاه نحو استخدام المواقع التعليمية على شبكة المعلومات الدولية بكليات التربية الرياضية.
American Psychological Association (APA)
محمد إبراهيم بلال ودرويش، محمد سالم حسين ومصطفى ربيع محمود. 2022. فاعلية برنامج تدريبي باستخدام الفصول الافتراضية Virtul Classroom في مستوى الأداء المهاري لبعض مهارات التدريس الفعال لدى معملي التربية الرياضية بالمرحلة الإعدادية. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة،مج. 2022، ع. 94، ج. 4 (s)، ص ص. 1-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1396146
Modern Language Association (MLA)
درويش، محمد سالم حسين....[و آخرون]. فاعلية برنامج تدريبي باستخدام الفصول الافتراضية Virtul Classroom في مستوى الأداء المهاري لبعض مهارات التدريس الفعال لدى معملي التربية الرياضية بالمرحلة الإعدادية. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة ع. 94، ج. 4 (جزء خاص) (كانون الثاني 2022)، ص ص. 1-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1396146
American Medical Association (AMA)
محمد إبراهيم بلال ودرويش، محمد سالم حسين ومصطفى ربيع محمود. فاعلية برنامج تدريبي باستخدام الفصول الافتراضية Virtul Classroom في مستوى الأداء المهاري لبعض مهارات التدريس الفعال لدى معملي التربية الرياضية بالمرحلة الإعدادية. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة. 2022. مج. 2022، ع. 94، ج. 4 (s)، ص ص. 1-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1396146
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1396146
