تأثير برنامج ترويحي تعليمي في تخفيف حدة الخوف عند تعلم سباحة الزحف على البطن لدى الطالبة المعلمة

Abstract AR

يهدف البحث إلى دراسة تأثير برنامج ترويحي تعليمي في تخفيف حدة الخوف عند تعلم سباحة الزحف علي البطن و تتحقق أهداف البحث من خلال: تحديد مستوى الخوف من الماء لدى الطالبات عند تعلم سباحة الزحف علي البطن، وضع برنامج ترويحى لطالبات الفرقة الرابعة بكلية التربية الرياضية – جامعة كفر الشيخ، التعرف على تأثير البرنامج المقترح في تخفيف حدة الخوف من الماء لدى الطالبات.

استخدم الباحثان المنهج التجريبي، ذو التصميم التجريبي لمجموعتين (ضابطة و تجريبية) بإتباع القياسين القبلي و البعدي لهما.

وقد قام الباحثان باختيار عينة البحث (60) طالبة بالطريقة العمدية من ذوات الخوف المرتفع من الماء، وتم تقسيمهن الى (20) طالبة للمجموعة الضابطة و (20) طالبة للمجموعة التجريبية، كما تم اختيار عينة استطلاعية قوامها (20) طالبة، و اسفرت النتائج يساهم النمط التقليدي لتعلم طرق السباحة في تقليل حدة الخوف الى حد ما لدى الطالبات عند اداء مهارات السباحة، يؤثر البرنامج الترويحي التعليمى بشكل فعال في تقليل حدة الخوف لدى الطالبات أثناء أداء سباحة الزحف على البطن.

يظهر البرنامج المقترح تفوقا معنويا على النمط التقليدي للتعلم في تخفيف حدة الخوف من الماء و تحسين المستوى المهاراى لمهارة سباحة الزحف على البطن لدى الطالبات، و يوصي الباحثان الاسترشاد بالبرنامج التعليمى الترويحى في تخفيف حدة الخوف لدى الطالبات أثناء أداء مهارات سباحة الزحف على البطن، تطوير منهاج طرق تدريس الرياضات المائية بإدخال برامج ترويحية تعليمة للحد من أو تقليل ظاهرة الخوف من الماء عند ممارسة طرق السباحة، إجراء دراسات و أبحاث علمية مشابهة تدرس الإرتباط الفسيولوجى بين مستوى الأداء المهارى لطرق السباحة و المشكلات النفسية التى قد تواجه الطالبات أثناء التعلم.