فاعلية استراتيجية التعلم المعكوس باستخدام المنصة التعليمية ادمودو (Edmodo)‎ على تطوير المستوى المهاري لطالبات تخصص كرة السلة

Abstract AR

فاعلية استراتيجية التعلم المعكوس باستخدام المنصة التعليمية ادمودو (Edmodo) على تطوير المستوى المهاري لطالبات تخصص كرة السلة
التقدم العلمي الهائل الذي يشهده العصر الذي نعيش و انتشار الإنترنت يحتم علينا إعداد طلبتنا إعدادا يجعلهم قادرين على مواجهة التحديات التعليمية التي تمليها طبيعة عصرنا الحاضر فلم يعد المعلم هو المصدر الوحيد لتعليم المهارات الحركية و إنما توجد مصادر أخرى لا تقل عنه أهمية مما أدى إلى ظهور عديد من الاستراتيجيات التدريسية الجديدة فيعد التعليم المعكوس أحد أبرز التوجيهات الحديثة في مجال التدريس للتغلب على تقليدية التعليم بشكل فعال، بما يعمل على إدارة عمليات التعلم بكفاءة، و تعتبر إدمودو (Edmodo) إحدى أهم شبكات التعلم الاجتماعي و تعد بيئة شبيهة ببيئة الفيس بوك، وتتوافر بشكل مجاني، كونها شبكة مجانية للطلاب و المعلمين حيث يتصل الطالب بمعلميه و بجميع الطلاب في الصف الدراسين، و استخدمت الباحثة المنهج التجريبي، لمجموعتين إحداهما تجريبية و الأخرى ضابطة على عينة من بين طالبات تخصص كرة السلة بالفرقة الرابعة بكلية التربية الرياضية بنات جامعة الزقازيق و عددها (60) طالبة، وتم إيجاد التجانس في متغيرات النمو و بعض المتغيرات البدنية و المهارية، و كانت اهم الاستنتاجات، تفوق أفراد المجموعة التجريبية (التعليم المعكوس) على أفراد المجموعة الضابطة (الاسلوب التقليدى) في القياس البعدي، و أشارت أهم التوصيات إلى اهمية استخدام استراتيجيات حديثة في التدريس و خاصة استراتيجيات التعلم عن بعد لتدريس مهارات كرة السلة، الاهتمام بتدريب الطالبات على استخدام المنصات التعليمية الإلكترونية وكيفية التعامل معها.