تأثير استخدام المستحدثات التكنولوجية البصرية بلغة الإشارة على تعلم مسابقة الوثب الثلاثي و خفض الشعور بالوحدة لدى الصم

Abstract AR

هدف البحث:
يهدف البحث إلى التعرف على: تأثير إستخدام المستحدثات التكنولوجية البصرية بلغة الإشارة على تعلم مسابقة الوثب الثلاثى و خفض الشعور بالوحدة لدى الصم و يتحقق ذلك من خلال:
1- تأثير المستحدثات التكنولوجية البصرية بلغة الإشارة على تعلم مسابقة الوثب الثلاثى لدى الصم
2- تأثير المستحدثات التكنولوجية البصرية بلغة الإشارة على خفض الشعور بالوحدة لدى الصم.

فروض البحث:
1- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين القياسين القبلى و البعدى للمجموعة التجريبية لصالح القياس البعدى في تعلم مسابقة الوثب الثلاثى لدى الصم.

2- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين القياسين القبلى و البعدى للمجموعة التجريبية لصالح القياس البعدى في خفض الشعور بالوحدة لدى الصم.

قام الباحث بإختيار عينة البحث من طلاب الصف الثالث الإعدادى و البالغ عددهم ( 15طالب) بالطريقة العمدية بمدرسة الأمل للصم و ضعاف السمع بمدينة بنها، فقد تم إختيار عينة البحث بناء على مقدار فقدان السمع و الذى يتراوح من ( 71: 90 ) ديسبيل هو الفئة الرابعة لفقدان السمع ( الشديد ) وهم الأكثر بين الطلاب.

وتم تقسيمهم إلى (9) طلاب كعينة أساسية و إشتملت الدراسة الإستطلاعية على (6) طلاب