التجديد التربوي في أدوار المعلم لمواجهة تداعيات جائحة كورونا (COVID-19) على التعليم المدرسي
Joint Authors
الشناوي، فاطمة محمد
الخميسي، السيد سلامة إبراهيم
Source
Issue
Vol. 2022, Issue 81، ج. 1 (30 Apr. 2022), pp.1-16, 16 p.
Publisher
Damietta University Faculty of Education
Publication Date
2022-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
16
Main Subjects
Educational Leadership and Foundations
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية التعرف غلى الأدوار المستحدثة للمعلم داخل العملية التعليمية في ظل جائحة فيروس كورونا المستجد، مع التعرف على مدى تأثير تداعيات الجائحة على المؤسسات التعليمية و سبل مواجهتها.
استخدمت الدراسة المنهج الوصفي من خلال إستقراء و تحليل الدراسات السابقة.
American Psychological Association (APA)
الشناوي، فاطمة محمد والخميسي، السيد سلامة إبراهيم. 2022. التجديد التربوي في أدوار المعلم لمواجهة تداعيات جائحة كورونا (COVID-19) على التعليم المدرسي. مجلة كلية التربية جامعة دمياط،مج. 2022، ع. 81، ج. 1، ص ص. 1-16.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1396773
Modern Language Association (MLA)
الشناوي، فاطمة محمد والخميسي، السيد سلامة إبراهيم. التجديد التربوي في أدوار المعلم لمواجهة تداعيات جائحة كورونا (COVID-19) على التعليم المدرسي. مجلة كلية التربية جامعة دمياط ع. 81، ج. 1 (نيسان 2022)، ص ص. 1-16.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1396773
American Medical Association (AMA)
الشناوي، فاطمة محمد والخميسي، السيد سلامة إبراهيم. التجديد التربوي في أدوار المعلم لمواجهة تداعيات جائحة كورونا (COVID-19) على التعليم المدرسي. مجلة كلية التربية جامعة دمياط. 2022. مج. 2022، ع. 81، ج. 1، ص ص. 1-16.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1396773
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1396773
