الخصائص السيكومترية لمقياس الديسبراكسيا (اضطراب التأزر البصري الحركي)‎ لأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد

Abstract AR

يهدف البحث الحالي إلى توفير أداة لقياس الديسبراكسيا لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد؛ و لذلك قامت الباحثة من التحقق من الخصائص السيكومترية للمقياس، و بناء على دراسة و تحليل البحوث التربوية المرتبطة بمجال التربية الخاصة بصفة عامة و مقاييس اضطراب التكامل الحسى عند أطفال التوحد بصفة خاصة.

وفي ضوء ذلك تمكنت الباحثة من بناء مقياس للديسبراكسيا لأطفال اضطراب طيف التوحد، اشتمل المقياس على ثلاثة أبعاد؛ هي: النظام الدهليزى، النظام الحسى العميق، النظام الحركي للحركات (الكبرى و الحركات الصغرى)، )، و تكونت عينة البحث الحالي من (20 طفل - منهم 17 ذكور و 3 إناث) أطفال اضطراب طيف التوحد بالمواصفات التالية: أن تتراوح أعمارهم الزمنية من 9- 12 سنة، و نسبة ذكائهم من (70: 65) على مقياس ستانفورد بينيه الصورة الخامسة، و درجاتهم على مقياس على مقياس كارز 2 بين (31: 36).

كما تبين للباحثة من خلال المعاملات الإحصائية توافر الخصائص السيكومترية للمقياس من حيث الصدق و الثبات بإستخدام صدق النحكمين و الصدق التمييزى و كذلك ثبات ألفا كرونباخ و إعادة التطبيق، وفي ضوء ذلك توصي الباحثة بالعمل على تصميم برامج ارشادية و تدريبية و علاجية للحد من اعراض الديسبراكسيا لأطفال التوحد، و بناء مقاييس لقياس الاضطرابات الحسية عند أطفال التوحد؛ مثل: المشكلات الحسية ( للباحث الحسى أو التجنب الحسى) للمثيرات من حولهم
الكلمات المفتاحية: الخصائص السيكومترية - اضطراب طيف التوحد – الديسبراكسيا.