فاعلية برنامج قائم على الأنشطة القصصية في تنمية مهارات الوعي الصوتي لدى عينة من الأطفال ضعاف السمع

Abstract AR

هدف البحث الحالي إلى تنمية مهارات الوعي الصوتي لدى عينة من الأطفال ضعاف السمع، و تنمية تلك المهارات لديهم من خلال برنامج قائم على الانشطة القصصية، و التحقق من استمرار التحسن بعد انتهاء الدراسة، و تكونت عينة الدراسة من (30) طفلا من الأطفال ضعاف السمع كما تم اختيار عينة الدراسة الأساسية من(10) أطفال من الذكور و الإناث من الأطفال ضعاف السمع الملتحقين ببعض مراكز رعاية ذوي الاحتياجات الخاصة بمحافظة أسيوط وذلك خلال العام الدراسي(2020-2021)، و الذين تتراوح أعمارهم ما بين (4: 6) سنوات، ولديهم فقد سمع يتروح ما بين (25-40) ديسيبل، وتم تقيم المشاركين عن طريق القياس القبلي – البعدي – التتبعي للمجموعة الواحدة وقد استخدمت الباحثة اختبار مهارات الوعي الفونولوجي للأطفال ضعاف السمع من3-6 سنوات (إعداد سهام عباس) و البرنامج التدريبي من إعداد الباحثة، و قد أشارت النتائج إلى فاعلية البرنامج التدريبي المستخدم القائم على استخدام الأنشطة القصصية في تنمية مهارات الوعي الصوتي لدى عينة من الأطفال ضعاف السمع (عينة البحث)، كما اسفرت النتائج عن استمرار التحسن خلال فترة المتابعة شهر بعد الانتهاء من تطبيق الدراسة و التتبعي لاختبار مهارات الوعى الصوتي