الخصائص السيكومترية لمقياس مهارات التواصل غير اللفظي للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد

Abstract AR

هدفت الدراسة الحالية إلى التأكد من الخصائص السيكومترية لمقياس التواصل غير اللفظى لدى الأطفال ذوى اضطراب طيف التوحد، و بناء عليه قامت الباحثة بدراسة البحوث و الدراسات التي تناولت التواصل بشكل عام، والتواصل غير اللفظي بشكل خاص، وفي ضوء ذلك تمكنت الباحثة ببناء مقياس للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد، و طبقت الدراسة على عينة من الأطفال ذوى اضطراب طيف الذاتوية بمراكز التربية الخاصة بمحافظة أسيوط و كان عددهم (60) طفلا، و استخدمت الباحثة الأدوات الآتية: مقياس ستانفورد بينيه، مقياس كارز، مقياس التواصل غير اللفظى.

و تكون المقياس من خمس أبعاد هما الإنتباه المشترك، والتواصل البصري، و الاستماع و الفهم، استخدام الأشارة، فهم تعبيرات الوجه و نبرات الصوت.

و اسفرت نتائج هذه الدراسة عن صدق مقياس التواصل غير اللفظى حيث أن معاملات الارتباط دالة عند مستوى (0.01).

مما يجعلها أداة صادقة تصلح للتطبيق، وتم حساب ثبات مقياس التواصل غير اللفظى باستخدام معادلة ألفا كرونباخ ببرنامج SPSS 0.16 ووجد أنه يساوى 0.95 و هو ثبات مرتفع و هو ثبات مقبول مما يجعلها أداة صالحة للتطبيق.

الكلمات الرئيسية: الخصائص السيكومترية- مقياس التواصل غير اللفظى- الأطفال ذوى اضطراب طيف التوحد.