فاعلية استخدام استراتيجية دورة التعلم فوق المعرفية المطورة في تدريس العلوم على تنمية بعض عادات العقل لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
Other Title(s)
The effectiveness of using developed meta cognitive learning cycle strategy in teaching science on some habits of mind for the second-year preparatory school
Joint Authors
عثمان عبد الراضي حافظ
مازن، حسام الدين محمد عبد المطلب
محمود، صفاء سعد علي
Source
مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج
Issue
Vol. 2022, Issue 11 (30 Apr. 2022), pp.1249-1281, 33 p.
Publisher
Sohag University Faculty of Education
Publication Date
2022-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
33
Main Subjects
Earth Sciences, Water and Environment
Psychology
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Topics
Abstract AR
فاعلية استخدام استراتيجية دورة التعلم فوق المعرفية المطورة في تدريس العلوم على و بعض عادات العقل لدى تلاميذ الصف الثانى الاعدادى.
مشكلة البحث: تحددت مشكلة البحث في القصور الواضح في أساليب التدريس المتبعة حاليا في المدارس في تدريس العلوم عن تجقيق الأهداف التعليمية المرتبطة وعادات العقل.
وقد استهدف البحث الحالى تحديد فاعلية استخدام استراتيجية دورة التعلم فوق المعرفية المطورة في تدريس العلوم على و بعض عادات العقل لدى تلاميذ ا لصف الثانى الاعدادى، و لتحقيق ذلك تم اختيار مجموعة البحث التى تكونت من (60 ) تلميذا و قسمت إلى مجموعتين أحداهما تجريبية و الأخرى ضابطة و استخدم المنهج شبه التجريبى.
نتائج البحث: وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى دلالة (00.05) بين متوسطى درجات تلاميذ المجموعة التجريبية التى درست باستخدام استراتيجية دورة التعلم فوق المعرفية المطورة و درجات تلاميذ المجموعة الضابطة التى درست بالطريقة المعتادة في التطبيق البعدى لمقياس عادات العقل لصالح المجموعة التجريبية.
توصيات البحث: في ضوء ما اسفر البحث الحالى عنه من نتائج توصى الباحثة بما يلي: 1- عقد دورات لتدريب المعلمين في كليات التربية على كيفية استخدام توظيف استراتيجية دورة التعلم فوق المعرفية المطورة حتى يتثنى لهم استخدامها على الوجه الأمثل في تدريس العلوم.
2- إعادة تنظيم محتوى بعض موضوعات كتب العلوم بالمرحلة الاعدادية بما يتلاءم و استراتيجية دورة التعلم فوق المعرفية المطورة.
American Psychological Association (APA)
مازن، حسام الدين محمد عبد المطلب وعثمان عبد الراضي حافظ ومحمود، صفاء سعد علي. 2022. فاعلية استخدام استراتيجية دورة التعلم فوق المعرفية المطورة في تدريس العلوم على تنمية بعض عادات العقل لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج،مج. 2022، ع. 11، ص ص. 1249-1281.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1397260
Modern Language Association (MLA)
عثمان عبد الراضي حافظ....[و آخرون]. فاعلية استخدام استراتيجية دورة التعلم فوق المعرفية المطورة في تدريس العلوم على تنمية بعض عادات العقل لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج ع. 11 (نيسان 2022)، ص ص. 1249-1281.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1397260
American Medical Association (AMA)
مازن، حسام الدين محمد عبد المطلب وعثمان عبد الراضي حافظ ومحمود، صفاء سعد علي. فاعلية استخدام استراتيجية دورة التعلم فوق المعرفية المطورة في تدريس العلوم على تنمية بعض عادات العقل لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج. 2022. مج. 2022، ع. 11، ص ص. 1249-1281.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1397260
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1397260
