استخدام استراتيجية التعلم المصغر من خلال نظام إدارة التعلم "كلاسيرا "Classera لتنمية مهارات التعلم المنظم ذاتيا في مقرر العلوم لدى طالبات المرحلة المتوسطة
Other Title(s)
The usage of Micro-learning through learning management system "Classera", to develop self-organized learning skill in the subject science for middle school students
Joint Authors
مجلد، أمجاد طارق
المعطاني، وجد عبد الكريم حميد
Source
مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج
Issue
Vol. 2022, Issue 10 (31 Jan. 2022), pp.45-85, 41 p.
Publisher
Sohag University Faculty of Education
Publication Date
2022-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
41
Main Subjects
Earth Sciences, Water and Environment
Learning Technology
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Topics
Abstract AR
يهدف البحث إلى الكشف عن دور توظيف استراتيجية التعلم المصغر من خلال نظام إدارة التعلم كلاسيرا في تنمية مهارات التعلم المنظم ذاتيا لطالبات المرحلة المتوسطة في مادة العلوم.
اعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي ذو المجموعة الواحدة ذات قياس قبلي و بعدي.
حيث تم اختيار عينة عشوائية مكونة من سبعة عشرة طالبة من طالبات احدى المدارس المتوسطة بمكة المكرمة.
و تمثلت أدوات البحث في مقياس التعلم المنظم ذاتيا و الذي يحتوي على ست مهارات أساسية وهي (تحديد الهدف و التخطيط، تنظيم بيئة التعلم، الاستخدام و التفاعل الذاتي مع المنصات التعليمية، البحث عن العون الاجتماعي، المراقبة الذاتية، التقويم الذاتي).
و كان من أبرز نتائج البحث وجود أثر كبير على تنمية مهارات التعلم المنظم ذاتيا لدى الطالبات وأن متوسط درجات الطالبات في التطبيق البعدي يفوق متوسط درجاتهن في التطبيق القبلي.
إضافة إلى أن استراتيجية التعلم المصغر ساهمت بشكل كبير في سهولة إيصال المعلومة ووضوحها للطالبات ووجود الأنشطة ساعد على ترسيخ المعلومات لديهم، وأن التصاميم المصغرة ساعدت في ترغيب الطالبات في مواضيع مادة العلوم.
American Psychological Association (APA)
المعطاني، وجد عبد الكريم حميد ومجلد، أمجاد طارق. 2022. استخدام استراتيجية التعلم المصغر من خلال نظام إدارة التعلم "كلاسيرا "Classera لتنمية مهارات التعلم المنظم ذاتيا في مقرر العلوم لدى طالبات المرحلة المتوسطة. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج،مج. 2022، ع. 10، ص ص. 45-85.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1397269
Modern Language Association (MLA)
المعطاني، وجد عبد الكريم حميد ومجلد، أمجاد طارق. استخدام استراتيجية التعلم المصغر من خلال نظام إدارة التعلم "كلاسيرا "Classera لتنمية مهارات التعلم المنظم ذاتيا في مقرر العلوم لدى طالبات المرحلة المتوسطة. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج ع. 10 (كانون الثاني 2022)، ص ص. 45-85.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1397269
American Medical Association (AMA)
المعطاني، وجد عبد الكريم حميد ومجلد، أمجاد طارق. استخدام استراتيجية التعلم المصغر من خلال نظام إدارة التعلم "كلاسيرا "Classera لتنمية مهارات التعلم المنظم ذاتيا في مقرر العلوم لدى طالبات المرحلة المتوسطة. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج. 2022. مج. 2022، ع. 10، ص ص. 45-85.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1397269
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1397269
