درجة تضمين كتب العلوم بالصفوف الأولية لمهارات التفكير البصري
Joint Authors
اللهيبي، بشاير بنت لافي بن أحمد
بابطين، هدى بنت محمد بن حسين
Source
Issue
Vol. 10, Issue 30 (30 Apr. 2022), pp.127-157, 31 p.
Publisher
Arish University Faculty of Education
Publication Date
2022-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
31
Main Subjects
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى الكشف عن درجة تضمين كتب العلوم بالصفوف الأولية لمهارات التفكير البصري؛ ومن أجل تحقيق هذا الهدف تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، واستمارة تحليل محتوى كتاب العلوم للصف الثالث الابتدائي في ضوء مهارات التفكير البصري، وشملت عينة الدراسة كافة الأشكال البصرية بالكتاب، وبلغ عددها (٦٥٢) شكلا بصريا.
وقد توصلت الدراسة إلى عدة نتائج منها: درجة تضمين مهارة قراءة ووصف الشكل البصري الأكثر تضمينا في كتاب العلوم بالصف الثالث الابتدائي بنسبة مئوية قدرها (٧٧,٢٧%) بدرجة كبيرة، أما باقي المهارات فكانت مضمنة بدرجة منخفضة؛ حيث بلغت النسب المئوية لدرجة تضمين مهارة تحليل الشكل البصري (١١.٥٣%)، ومهارة إدراك وتفسير المعلومات من الشكل البصري (١٠.٠٥%)، ومهارة ربط العلاقات في الشكل البصري (٨.٥٥%)، ومهارة استخلاص المعاني من الشكل البصري (٧.٥٥%).
Abstract EN
The study aimed to reveal the inclusion visual thinking skills in the science course for the third grade of primary school, and the degree of their availability.
in order to achieve this goal, the descriptive analytical method was used, and a form for content analysis of the science course for the third grade of primary school in the light of the skills of visual thinking.
the study sample included all the visual forms (n=652).
the study reached results are: the degree of availability of the skill of reading and describing the visual form that is most included in the science course in the third grade of primary with a percentage of (77.27%); the skill of analyzing the visual form by (11.53%); the skill of perceiving and interpreting information from the visual form by (10.05%); the skill of linking relationships in the visual form is (8.55%), and the skill of extracting meanings from the visual form is lower a skill that is included in the science course in the third grade of primary school with a percentage of (7.55%).
American Psychological Association (APA)
اللهيبي، بشاير بنت لافي بن أحمد وبابطين، هدى بنت محمد بن حسين. 2022. درجة تضمين كتب العلوم بالصفوف الأولية لمهارات التفكير البصري. مجلة كلية التربية،مج. 10، ع. 30، ص ص. 127-157.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1397480
Modern Language Association (MLA)
اللهيبي، بشاير بنت لافي بن أحمد وبابطين، هدى بنت محمد بن حسين. درجة تضمين كتب العلوم بالصفوف الأولية لمهارات التفكير البصري. مجلة كلية التربية مج. 10، ع. 30 (نيسان 2022)، ص ص. 127-157.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1397480
American Medical Association (AMA)
اللهيبي، بشاير بنت لافي بن أحمد وبابطين، هدى بنت محمد بن حسين. درجة تضمين كتب العلوم بالصفوف الأولية لمهارات التفكير البصري. مجلة كلية التربية. 2022. مج. 10، ع. 30، ص ص. 127-157.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1397480
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 152-157
Record ID
BIM-1397480