دور إخفاء الذات و عدم المرونة النفسية في التنبؤ باليقظة العقلية لدي طلبة الجامعة

Abstract AR

استهدف البحث التعرف علي العلاقة بين اليقظة العقلية وكل من عدم المرونة النفسية و إخفاء الذات، و كذلك التعرف علي إمكانية التنبؤ باليقظة العقلية من خلال عدم المرونة النفسية و إخفاء الذات، و تكونت عينة الدراسة من 226 طالبا و طالبة من طلاب الجامعة (86 من طلاب كلية الصيدلة – و 140 من طلاب كلية الآداب)، بواقع (71 طالب، و 155 طالبة)، تراوحت أعمارهم بين (19 – 21) عام، بمتوسط حسابي قدره (20) عاما، و انحراف معياري قدره (1، 53).

و استخدمت الباحثة مقياس اليقظة العقلية إعداد Droutmana، Colub، Oganesyam and Read (2018) ، و مقياس القبول – الرفض – 2 لقياس عدم المرونة النفسية إعداد Bond، Hayes، Baer، Carpenter، Orcutt، Waltz، (2011)، و مقياس إخفاء الذات إعداد Larson and Chastain، 1990، و أشارت النتائج إلي وجود علاقة ارتباطيه سالبة بين كل من اليقظة العقلية وكل من عدم المرونة النفسية و إخفاء الذات، كما تبين أن عدم المرونة النفسية من أكثر المتغيرات في التنبؤ باليقظة العقلية، يليها متغير إخفاء الذات، فضلا عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات الذكور و الإناث علي مقياس اليقظة العقلية، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات الذكور و الإناث علي مقياس عدم المرونة النفسية و مقياس إخفاء الذات لصالح الإناث، و كذلك وجود فروق دالة إحصائية بين متوسطي درجات عينة البحث تبعا لمتغير التخصص الدراسي (كلية الآداب – كلية الصيدلة) في اليقظة العقلية لصالح كلية الصيدلة ما عدا بعد عدم رد الفعل، و عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مقياس عدم المرونة النفسية و مقياس إخفاء الذات يرجع إلي التخصص الدراسي (كلية الآداب – كلية الصيدلة).