فعالية برنامج باستخدام إسلوب توجيه الأقران على التحصيل المعرفي و مستوى الأداء في التمرينات الفنية الإيقاعية

Abstract AR

يشكل التقدم العلمي نهضة واسعة في مجال العلوم المختلفة، و خاصتا في مجال التربية الرياضية، و استخدم هذا التقدم في مجال التدريس بالتربية الرياضية، لأنه يعد إحدى الوسائل الهامة، بما يهيئه من مواقف تعليمية لاختيار طرق التدريس المناسبة، و يتم من خلال القائم على عملية التدريس لتحقيق أهداف التربيه الرياضية من خلال تحول العملية التعليمية من مجرد تكرار للمادة العلمية إلى عملية تربوية، تعتمد على إسلوب التدريس الذي يستخدمه القائم عليه و يناسب المواقف التعليمية المختلفة و الفروق الفردية بين الطالبات، و يجب الاهتمام بأساليب التدريس المتبعة لتخفذهم للإبداع و بناء شخصيتهم.

مشكلة البحث و أهميته : يعتبر هذا الأسلوب بمثابة خطوة تتيح للطالبة الحرية و الاعتماد أكثر على ذاتيتها، لتربيتها بأسلوب يجعلها أقرب ما يكون من الاستقلالية و الاعتماد على النفس بالمقارنة بأي أسلوب أخر، كما أنه عندما تشترك طالبتان و تعمل إحداهما و تليها الأخرى، فأن الفترة التي لا تعمل فيها إحداهما تعتبر راحة بينية، و مثل هذه الفترة مطلوبة عندما يتطلب الأداء بذل جهد على مستوى مرتفع، كما أنها تعتبر توقيت لبدء عمل كل منهما دون الحاجة إلى إصدار أمر من المدربة و تقديم المساعدة و توفير عامل التثبيت، عندما تؤدي المهارة بشكل صحيح، و قد يكون من أسباب استخدام هذا الأسلوب أن المعلم بمفرده لا يستطيع ملاحظة الأداء المباشر.