تصميم بيئة تدريب افتراضية قائمة على التقويم البنائي لتنمية مهارات إنتاج برامج الفيديو الرقمي لدى أخصائي تكنولوجيا التعليم
Author
Source
المجلة العلمية لتكنولوجيا التعليم و التعلم الرقمي
Issue
Vol. 3, Issue 6 (28 Feb. 2022), pp.163-196, 34 p.
Publisher
Egyptian Society for Technological Development
Publication Date
2022-02-28
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
34
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث الحالي إلى تقصي أثر تصميم بيئة تدريب افتراضية باستخدام التقويم البنائي لتنمية مهارات إنتاج الفيديو الرقمي لدى أخصائي تكنولوجيا التعليم.
وتحقيقا لأهداف البحث استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي في مرحلة الدراسة والتحليل، والمنهج شبه التجريبي عند قياس أثر المتغير المستقل للبحث على المتغيرات التابعة.
كما تم تطبيق أدوات البحث وهي (اختبار تحصيلي، بطاقة ملاحظة) على عينة قوامها، (30) معلما ومعلمه من أخصائي التطوير التكنولوجي، إدارة بنها التعليمية، محافظة القليوبية، وتم تصميم بيئة المعالجة التجريبية طبقا لأحد نماذج التصميم التعليمي، النموذج العام ADDIL وقد توصل البحث إلى مجموعة من النتائج تمثلت في: وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى 0.05 ≥ بين متوسطات درجات المتدربين للمجموعة التجريبية في التطبيق القبلي والبعدي في اختبار التحصيل المعرفي المرتبط بمهارات إنتاج الفيديو الرقمي، وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى 0,05 ≤ بين متوسطات درجات المتدربين في للمجموعات التجريبية في التطبيق القبلي والبعدي في بطاقة ملاحظة الأداء المرتبطة بمهارات إنتاج الفيديو الرقمي.
American Psychological Association (APA)
مصلح، أسماء عادل محمد. 2022. تصميم بيئة تدريب افتراضية قائمة على التقويم البنائي لتنمية مهارات إنتاج برامج الفيديو الرقمي لدى أخصائي تكنولوجيا التعليم. المجلة العلمية لتكنولوجيا التعليم و التعلم الرقمي،مج. 3، ع. 6، ص ص. 163-196.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1398064
Modern Language Association (MLA)
مصلح، أسماء عادل محمد. تصميم بيئة تدريب افتراضية قائمة على التقويم البنائي لتنمية مهارات إنتاج برامج الفيديو الرقمي لدى أخصائي تكنولوجيا التعليم. المجلة العلمية لتكنولوجيا التعليم و التعلم الرقمي مج. 3، ع. 6 (شباط 2022)، ص ص. 163-196.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1398064
American Medical Association (AMA)
مصلح، أسماء عادل محمد. تصميم بيئة تدريب افتراضية قائمة على التقويم البنائي لتنمية مهارات إنتاج برامج الفيديو الرقمي لدى أخصائي تكنولوجيا التعليم. المجلة العلمية لتكنولوجيا التعليم و التعلم الرقمي. 2022. مج. 3، ع. 6، ص ص. 163-196.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1398064
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 189-195
Record ID
BIM-1398064
