أثر استخدام الألعاب التعليمية في تنمية بعض المفاهيم العلمية و الرياضية لدى أطفال ما قبل المدرسة في لواء المزار الجنوبي
Other Title(s)
The effect of using educational games on kindergarten children's : achievement on mathematical and scientific concepts in the southern
Dissertant
Thesis advisor
University
Mutah University
Faculty
Faculty of Educational Sciences
Department
Department of Curricula and Instruction
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2020
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أثر استخدام الألعاب التعليمية في تنمية بعض المفاهيم العلمية و الرياضية لدى أطفال ما قبل المدرسة في لواء المزار الجنوبي، لتحقيق هدفها تم اتباع المنهج شبه التجريبي ذي المجموعتين التجريبية و الضابطة.
كما تم استخدام اختبار لقياس المفاهيم الرياضية و اختبار لقياس المفاهيم العلمية، بعد التأكد من صدقهما و ثباتهما، و طبق هذين الاختبارين خلال الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 2019-2020م، على عينة تكونت من (88) طالباً و طالبة (43) للمجموعة الضابطة، و 45 للمجموعة التجريبية في مدرسة خولة بنت الأزور ، و مدرسة سول الأساسية المختلطة من المدارس الحكومية و روضة الشهيد هزاع المجالي من المدارس الخاصة ، جميعهن تابعات لمديرية التربية و التعليم في لواء المزار الجنوبي.
و خلصت الدراسة الى النتائج الآتية : تفوق طلبة المجموعة التجريبية على طلبة المجموعة الضابطة في اختبار المفاهيم الرياضية و اختبار المفاهيم العلمية، كما كشفت نتائج الدراسة عن عدم وجود فروق دالة إحصائيا تعزى لمتغير نوع المدرسة الخاصة و الحكومية، كما كشفت نتائج الدراسة عن عدم وجود فروق دالة إحصائيا تعزى لمتغير الجنس في تحصيل المفاهيم الرياضية و العلمية بين الأطفال الذكور و الإناث في المجموعة التجريبية، و انتهت هذه الدراسة إلى عدد من التوصيات من أهمها : ضرورة إغناء مضامين مناهج رياض الأطفال بالعديد من الأنشطة، و الألعاب التربوية.
English Abstract
The study examines the effect of using educational games on kindergarten children's achievement on mathematical and scientific concepts.
A quasi-experimental method with experimental and control groups was employed to achieve the objectives of the study.
For the purpose of the study, a test of achievement on mathematical/scientific concepts was employed, where its validity and reliability were verified, thereafter it was applied on the first semester of the academic year 2019-2020.
The study sample consisted of (88) children from the schools of Khawla Bint Al-Azwar, Soul Basic Mixed School (representing governmental sector) and the of Martyr Hazza Al-Majali’s school (representing private sector).
The study revealed the following findings : The achievement of experimental group, in the mathematical and scientific concepts, outperformed their counterpart at control group.
Furthermore, the results of the study revealed that there are no statistically significant differences attributed to the variable of school sectors (governmental/private), that could be attributed to the variable of gender(female/male), In light of the results of the study, several recommendations were proposed, among which is the necessity of enriching the kindergarten curriculum with more educational activities and games.
Main Subjects
No. of Pages
83
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.
الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الصرايرة، إسلام صلاح فرحان. (2020). أثر استخدام الألعاب التعليمية في تنمية بعض المفاهيم العلمية و الرياضية لدى أطفال ما قبل المدرسة في لواء المزار الجنوبي. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1399857
Modern Language Association (MLA)
الصرايرة، إسلام صلاح فرحان. أثر استخدام الألعاب التعليمية في تنمية بعض المفاهيم العلمية و الرياضية لدى أطفال ما قبل المدرسة في لواء المزار الجنوبي. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2020).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1399857
American Medical Association (AMA)
الصرايرة، إسلام صلاح فرحان. (2020). أثر استخدام الألعاب التعليمية في تنمية بعض المفاهيم العلمية و الرياضية لدى أطفال ما قبل المدرسة في لواء المزار الجنوبي. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1399857
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-1399857
