تقييم واقع إستدامة مؤسسات التعليم العالي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الجزائرية
Other Title(s)
Assessing the sustainability of higher education’s institutions from the perspective of Algerian universities’ teaching staff
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 8, Issue 1 (30 Jun. 2022), pp.87-105, 19 p.
Publisher
Centre Universitaire Abdelhafid Boussouf- Mila
Publication Date
2022-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
19
Main Subjects
Business Administration
Economy and Commerce
Educational Leadership and Foundations
Topics
Abstract AR
تهدف هذه الدراسة إلى تقييم واقع استدامة مؤسسات التعليم العالي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الجزائرية، حيث تم الاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي مع استخدام الاستبانة الإلكترونية كأداة علمية رئيسية لجمع البيانات، وزعت على عينة عشوائية قدر حجمها ب 381 أستاذ تم استرجاع 276 استبانة بنسبة استجابة (72%)، كما تم استخدام أساليب الإحصاء الوصفي والاستدلالي لتحليل واختبار فرضيات الدراسة باستخدام برنامج SPSS، توصلت الدراسة إلى أن مؤسسات التعليم العالي لا تطبق الاستدامة وهدا حسب وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الجزائرية.
توصي الدراسة بضرورة اهتمام الجامعات الجزائرية بوضع رؤية استراتيجية واضحة للاستدامة من خلال تشكيل لجان مختصة بالبيئية والاستدامة، والاستفادة من تجارب الجامعات الناجحة في مجال استدامة الجامعات.
Abstract EN
The aim of this study is to assess the sustainability of higher education’s institutions from the point of view of Algerian universities’ teaching staff, we relied on descriptive and analytical method, using electronic questionnaire as a data collection tool, it was distributed to a random sample of 381 teachers, 276 questionnaires were retrieved with a response ratio of (72%) descriptive statistical and deduction tools have also been used to analyze and test the hypotheses of the study using the SPSS program, the study found that higher education institutions do not apply sustainability from the point of view of the Algerian universities’ teaching staff.
the study recommends that Algerian universities should be interested in developing a clear strategic vision for sustainability through the establishment of environmental and sustainability committees, and take advantage of the universities' successful experiences in the field of university sustainability.
American Psychological Association (APA)
خالدي، حسينة ومقيمح، صبري. 2022. تقييم واقع إستدامة مؤسسات التعليم العالي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الجزائرية. مجلة ميلاف للبحوث والدراسات،مج. 8، ع. 1، ص ص. 87-105.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1400086
Modern Language Association (MLA)
خالدي، حسينة ومقيمح، صبري. تقييم واقع إستدامة مؤسسات التعليم العالي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الجزائرية. مجلة ميلاف للبحوث والدراسات مج. 8، ع. 1 (حزيران 2022)، ص ص. 87-105.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1400086
American Medical Association (AMA)
خالدي، حسينة ومقيمح، صبري. تقييم واقع إستدامة مؤسسات التعليم العالي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الجزائرية. مجلة ميلاف للبحوث والدراسات. 2022. مج. 8، ع. 1، ص ص. 87-105.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1400086
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 104-105
Record ID
BIM-1400086