اشكالية الإدماج المهني لخريجي الجامعات في الجزائر : دراسة تحليلية

Other Title(s)

The problematic of the occupational integration of graduates in Algeria : an analytical study

Joint Authors

رقاد، صليحة
زرارة، سمية

Source

المشكاة في الاقتصاد التنمية و القانون

Issue

Vol. 7, Issue 1 (31 Jul. 2022), pp.44-62, 19 p.

Publisher

Ain Temouchent University Belhadj Bouchaib Faculty of Economic Commercial and Management Sciences

Publication Date

2022-07-31

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

19

Main Subjects

Economy and Commerce

Topics

Abstract AR

نهدف من خلال هذه الدراسة إبراز مشكلة الإدماج المهني لخريجي الجامعات كتحدي جديد للجامعة الجزائرية، باعتباره عنصرا لتقييم فعالية هذه الأخيرة، و محاولة فهم السبب الرئيسي و راء الفجوة بين التعليم العالي وسوق العمل في الجزائر.

وقد تبين لنا أن غياب نظام معلومات حول الإدماج المهني أدى إلى اتساع الفجوة و عرقلة الإدماج المهني لخريجي الجامعات.

وتوصلت الدراسة إلى أنه من أجل تجاوز هذه المشكلة لابد من إقامة أجهزة متخصصة لمتابعة وضعيات و مسارات الإدماج المهني للخريجين، حتى يتم تحليل العلاقة بين التعليم العالي وسوق العمل، وتوفير نظام معلومات يمكن من ضمان جودة التعليم العالي، وضمان فعالية سياسة التشغيل.

و يمكن في هذا المجال الاستفادة من التجربة الفرنسية، و الخبرة الطويلة لمركز البحث و الدراسات حول المؤهلات.

American Psychological Association (APA)

زرارة، سمية ورقاد، صليحة. 2022. اشكالية الإدماج المهني لخريجي الجامعات في الجزائر : دراسة تحليلية. المشكاة في الاقتصاد التنمية و القانون،مج. 7، ع. 1، ص ص. 44-62.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1400313

Modern Language Association (MLA)

زرارة، سمية ورقاد، صليحة. اشكالية الإدماج المهني لخريجي الجامعات في الجزائر : دراسة تحليلية. المشكاة في الاقتصاد التنمية و القانون مج. 7، ع. 1 (تموز 2022)، ص ص. 44-62.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1400313

American Medical Association (AMA)

زرارة، سمية ورقاد، صليحة. اشكالية الإدماج المهني لخريجي الجامعات في الجزائر : دراسة تحليلية. المشكاة في الاقتصاد التنمية و القانون. 2022. مج. 7، ع. 1، ص ص. 44-62.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1400313

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

-

Record ID

BIM-1400313