الأحداث الحياتية الضاغطة و علاقتها بدافعية اللإنجاز لدى طلبة علوم و تقنيات النشاطات البدنية و الرياضية
Other Title(s)
Stressful life events and their relationship to achievement motivation among students of science and technology of physical and sport activities
Author
Source
Issue
Vol. 14, Issue 2 (31 Jul. 2022), pp.73-86, 14 p.
Publisher
Publication Date
2022-07-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
14
Main Subjects
Sports sciences and physical education
Psychological And Educational Counseling
Topics
- Students
- Psychological stress
- Achievement motivation
- Institute of Science and Technology of Physical and Sports Activities
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة علاقة الأحداث الحياتية الضاغطة بدافعية اللإنجاز لدى طلبة علوم و تقنيات النشاطات البدنية و الرياضية تخصص تدريب رياضي بالإضافة إلى معرفة مستوى دافعية الإنجاز لدى الطلبة، و استخدمنا في هذه الدراسة المنهج الوصفي، و استهدفنا عينة قصدية قدرت ب 18 طالب، كما تم الاعتماد على مقياس دافعية الإنجاز و مقياس الأحداث الحياتية الضاغطة من أجل جمع البيانات و لدعم تفسير النتائج.
و بعد التحليل الإحصائي للبيانات، توصلت الدراسة إلى وجود علاقة ارتباطية موجبة و ضعيفة بين الأحداث الحياتية الضاغطة و دافعية الإنجاز بالإضافة إلى وجود مستوى منخفض من دافعية اللإنجاز لدى طلبة تخصص تدريب رياضي.
Abstract EN
The aim of this study is to find out the relationship of the stressful life events to achievement motivation among the students of science and technology of physical and sport activities, specializing in sport training, and to determine their level of achievement.
in this study, we used the descriptive approach and we targeted a purposive sample of 18 students.
we used the achievement motivation scale and the stressful life events scale in order to collect data and to support the interpretation of the results.
after the statistical analysis of the data, we can conclude that there is a positive and weak correlation between the stressful life events and the achievement motivation, in addition to a low level of achievement motivation among these students specializing in sports training.
American Psychological Association (APA)
سكحال، صليحة بوخاري. 2022. الأحداث الحياتية الضاغطة و علاقتها بدافعية اللإنجاز لدى طلبة علوم و تقنيات النشاطات البدنية و الرياضية. التحدي،مج. 14، ع. 2، ص ص. 73-86.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1400500
Modern Language Association (MLA)
سكحال، صليحة بوخاري. الأحداث الحياتية الضاغطة و علاقتها بدافعية اللإنجاز لدى طلبة علوم و تقنيات النشاطات البدنية و الرياضية. التحدي مج. 14، ع. 2 (تموز 2022)، ص ص. 73-86.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1400500
American Medical Association (AMA)
سكحال، صليحة بوخاري. الأحداث الحياتية الضاغطة و علاقتها بدافعية اللإنجاز لدى طلبة علوم و تقنيات النشاطات البدنية و الرياضية. التحدي. 2022. مج. 14، ع. 2، ص ص. 73-86.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1400500
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 85-86
Record ID
BIM-1400500