تأثير برنامج تعليمي باستخدام استراتيجية جيجسو على مستوى الاداء المهاري و الرضا الحركي في تدريس مقرر التمرينات لطلبة جامعة المنصورة
Author
Source
مجلة أسيوط لعلوم و فنون التربية الرياضية
Issue
Vol. 60, Issue 3 (31 Mar. 2022), pp.1219-1245, 27 p.
Publisher
Assiut University Faculty of Physical Education
Publication Date
2022-03-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
27
Main Subjects
Sports sciences and physical education
Topics
- Educational technology
- Cooperative learning
- Self-instruction
- Educational programmes
- Physical fitness
- Exercises
Abstract AR
يهدف البحث إلى التعرف على تأثير استخدام استراتيجية جيجسو على مستوى الاداء المهاري في تدريس التمرينات، و قد استخدمت الباحثة المنهج التجريبي لملائمته لهدف و فروض البحث وذلك باستخدام التصميم التجريبي لمجموعتين أحداهما ضابطة و الاخرى تجريبية، وبواسطة القياسين (القبلي- البعدي) لكل مجموعة، و قد بلغ حجم العينة 40 طالبة من طالبات الفرقة الثانية و تم تقسيمهم الى مجموعتين متكافئتين إحداهما تجريبية و الاخرى ضابطة و قوام كل منهما ٢٠ طالبة، و تخضع المجموعة التجريبية لبرنامج تعليمي مقترح باستخدام استراتيجية جيجسو بينما تخضع المجموعة الضابطة للأسلوب المتبع (الشرح وأداء نموذج)، كما استندت الباحثة إلي الوسائل و الأدوات التي تعمل علي تحقيق هذا البعث، و أشارت أهم النتائج الي تفوق المجموعة التجريبية علي المجموعة الضابطة و توصي الباحثة الاهتمام باستخدام أسلوب التعلم التنافسي المقارن في تعلم المهارات للأنشطة المختلفة بكليات التربية الرياضية
Abstract EN
The research aims to identify the impact of the use of Jigsaw strategy on the level of performance in teaching exercises, and the researcher used the experimental approach to its suitability of the goal and hypotheses of the research by using the experimental design of two groups, one of which is control and the other is experimental, and by means of measurements (tribal - dimension) for each group, and the size has reached The sample is 40 female students from the second year students, and they were divided into two equal groups, one is experimental and the other is a control and each has a strength of (20) students.
The experimental group is subject to a proposed educational program using Jigsaw strategy while the control group is subject to the traditional method (Explanation and model performance).
The researcher also relied on the means and tools that work to achieve this research, and the most important results indicated the superiority of the experimental group over the control group and the researcher recommends attention to the use of comparative competitive learning style in learning other kinetic expression skills for sports activities in colleges of physical education.
American Psychological Association (APA)
أيوب، منال طلعت محمد. 2022. تأثير برنامج تعليمي باستخدام استراتيجية جيجسو على مستوى الاداء المهاري و الرضا الحركي في تدريس مقرر التمرينات لطلبة جامعة المنصورة. مجلة أسيوط لعلوم و فنون التربية الرياضية،مج. 60، ع. 3، ص ص. 1219-1245.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1400760
Modern Language Association (MLA)
أيوب، منال طلعت محمد. تأثير برنامج تعليمي باستخدام استراتيجية جيجسو على مستوى الاداء المهاري و الرضا الحركي في تدريس مقرر التمرينات لطلبة جامعة المنصورة. مجلة أسيوط لعلوم و فنون التربية الرياضية مج. 60، ع. 3 (2022)، ص ص. 1219-1245.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1400760
American Medical Association (AMA)
أيوب، منال طلعت محمد. تأثير برنامج تعليمي باستخدام استراتيجية جيجسو على مستوى الاداء المهاري و الرضا الحركي في تدريس مقرر التمرينات لطلبة جامعة المنصورة. مجلة أسيوط لعلوم و فنون التربية الرياضية. 2022. مج. 60، ع. 3، ص ص. 1219-1245.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1400760
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 1241-1245
Record ID
BIM-1400760