درجة ممارسة معلمات الفقه في المرحلة الثانوية للاستراتيجيات المنمية للتفكير المتشعب و معوقات ممارستهن لها و اتجاهاتهن نحوها
Other Title(s)
The degree to which the female teachers of jurisprudence at the secondary stage practice the strategies of the development of divergent thinking, obstacles to their practice, and their attitudes towards them
Author
الفايز، أسماء بنت سليمان بن مزيد
Source
Issue
Vol. 2021, Issue 27 (31 May. 2021), pp.93-166, 74 p.
Publisher
Al-Imam Mohammad Ibn Saud Islamic University Deanship of Scientific Research
Publication Date
2021-05-31
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
74
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
الفايز، أسماء بنت سليمان بن مزيد. 2021. درجة ممارسة معلمات الفقه في المرحلة الثانوية للاستراتيجيات المنمية للتفكير المتشعب و معوقات ممارستهن لها و اتجاهاتهن نحوها. مجلة العلوم التربوية،مج. 2021، ع. 27، ص ص. 93-166.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1402978
Modern Language Association (MLA)
الفايز، أسماء بنت سليمان بن مزيد. درجة ممارسة معلمات الفقه في المرحلة الثانوية للاستراتيجيات المنمية للتفكير المتشعب و معوقات ممارستهن لها و اتجاهاتهن نحوها. مجلة العلوم التربوية ع. 27 (أيار 2021)، ص ص. 93-166.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1402978
American Medical Association (AMA)
الفايز، أسماء بنت سليمان بن مزيد. درجة ممارسة معلمات الفقه في المرحلة الثانوية للاستراتيجيات المنمية للتفكير المتشعب و معوقات ممارستهن لها و اتجاهاتهن نحوها. مجلة العلوم التربوية. 2021. مج. 2021، ع. 27، ص ص. 93-166.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1402978
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-1402978
