أثر درس النحو على اكتساب مهارة التعبير الشفوي في المرحلة الابتدائية

Abstract FRE

L’expression orale reflète, chez l'apprenant du cycle primaire, toutes les activités pédagogiques de la langue arabe notamment la syntaxe, l'activité la plus importante.

en effet, elle ajuste les fonctions et les éléments composant la phrase.

quand l'élève maitrise les leçons de syntaxe, il pourra les ré-exploiter pour parler en arabe classique ce qui lui permet de communiquer de façon utile et grammaticalement correcte.

C'est ainsi que nous avons mené cette recherche sur les problèmes de «l'enseignement-apprentissage» inhérents à la leçon de syntaxe et leur impact sur la compétence d'expression orale.

le point du départ de cette étude est bel et bien quelques éléments dans l'opération enseignement-apprentissage afin de recenser certains problèmes liés à chaque élément.