مراحل اكتساب الطفل اللغة العربية : الأصول النظرية و الملاحظات الميدانية
Other Title(s)
The stages of child's acquiring Arabic language : theoretical principles and field notes
Author
Source
Issue
Vol. 24, Issue 3 (30 Sep. 2022), pp.834-853, 20 p.
Publisher
Supreme Council of the Arabic language
Publication Date
2022-09-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
20
Main Subjects
Arabic language and Literature
Topics
Abstract AR
يحاول هذا البحث تنظيم المعلومات المتوصل إليها فيما يخص رحلة الطفل نحو اكتساب اللغة العربية.
و قد تبين لنا أن المراحل التي تتخلل هذه الرحلة و إن كانت ثابتة نسبيا من حيث انتقالها عبر الإنغاء فالكلمة الواحدة ثم الكلمتين وصولا إلى الكلام المقيس، إلا أن في اكتساب الطفل اللغة العربية ظواهر لاتفسرها المقاربات الغربية تمام التفسير، و هي على الخصوص : تداخل المستويات، الطفرة المعجمية، و تطور أنماط القياس و التعميم.
و اللافت للنظر أن هذه الظواهر هي التي تتيح للطفل القدرة العفوية على الانتقال من الأصل إلى فروعه، سواء في المستوى الأدائي التلفظي، أو المستوى التعبيري الدلالي.
سيحاول هذا البحث توضيح الطبيعة المركبة للظواهر السابقة، إلى جانب الأفكار و الاستراتيجيات المقترحة للتدخل العلاجي المبكر في الأقسام التحضيرية و المرحلة الابتدائية.
Abstract EN
This paper attempts to organize the information reached regarding the child's journey towards acquiring the Arabic language.
it has been clear to us that the stages that permeate this journey, even if they are relatively fixed in terms of their transmission through endurance, then one word, then two words, up to restricted speech.
they-in parallel-are relatively different in the acquisition of Arabic.
however, some basic phenomena are not fully explained by Western approaches, in particular : overlapping levels, (also known as code switching), lexical boom, development of patterns of measurement, and generalization processes what allows the child make spontaneous ability to move from the original patterns to its branches, whether at the verbal performance level or at the semantic expressive level.
this research will attempt to clarify the complex nature of the previous phenomena, along with the proposed ideas and strategies for early therapeutic intervention in the subject areas and the primary stage.
American Psychological Association (APA)
جيدور، عبد الكريم. 2022. مراحل اكتساب الطفل اللغة العربية : الأصول النظرية و الملاحظات الميدانية. اللغة العربية،مج. 24، ع. 3، ص ص. 834-853.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1403552
Modern Language Association (MLA)
جيدور، عبد الكريم. مراحل اكتساب الطفل اللغة العربية : الأصول النظرية و الملاحظات الميدانية. اللغة العربية مج. 24، ع. 3 (2022)، ص ص. 834-853.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1403552
American Medical Association (AMA)
جيدور، عبد الكريم. مراحل اكتساب الطفل اللغة العربية : الأصول النظرية و الملاحظات الميدانية. اللغة العربية. 2022. مج. 24، ع. 3، ص ص. 834-853.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1403552
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 851-853
Record ID
BIM-1403552