![](/images/graphics-bg.png)
أساسيات التعليم الإلكتروني في ظل التحولات الحالية
Other Title(s)
The basics of e-learning in light of the current transformations
Author
Source
Issue
Vol. 9, Issue 1 (31 Jul. 2022), pp.129-142, 14 p.
Publisher
Publication Date
2022-07-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
14
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة إلى تسليط الضوء على ما يقدمه التعليم الإلكتروني في الجامعة، وإبراز أهم إيجابيات هذا التعليم وكذا التعرف على المعيقات والصعوبات التي تواجه التعليم الإلكتروني في الجزائر.
حيث أظهرت نتائج الدراسة أن واقع التعليم الإلكتروني غير مرضي، غياب المهارات التقنية وضعف البنية التحتية، ضعف نشر ثقافة التعليم الإلكتروني والاعتماد على التعليم التقليدي لدى العديد من الطلبة أثر في مخزونهم التكنولوجي، نقص تدريب الكادر التدريسي على التعليم الإلكتروني وعدم الاهتمام بتطوير المحتوى الإلكتروني لدى المختصين.
Abstract EN
This study aimed to shed light on what e-learning offers at the university, highlight the most important advantages of this education, as well as identify the obstacles and difficulties facing E-learning in Algeria.
the results of the study showed that the reality of e-learning is unsatisfactory, the lack of technical skills and weak infrastructure, the weak dissemination of E-learning culture and reliance on traditional education among many students affected their technological stock, the lack of training of teaching staff on e-learning and the lack of interest in developing electronic content among specialists.
American Psychological Association (APA)
عبابو، فاطمة. 2022. أساسيات التعليم الإلكتروني في ظل التحولات الحالية. سلوك،مج. 9، ع. 1، ص ص. 129-142.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1403580
Modern Language Association (MLA)
عبابو، فاطمة. أساسيات التعليم الإلكتروني في ظل التحولات الحالية. سلوك مج. 9، ع. 1 (تموز 2022)، ص ص. 129-142.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1403580
American Medical Association (AMA)
عبابو، فاطمة. أساسيات التعليم الإلكتروني في ظل التحولات الحالية. سلوك. 2022. مج. 9، ع. 1، ص ص. 129-142.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1403580
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 141-142
Record ID
BIM-1403580