فاعلية أنموذج ريجليوث في تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة السلة للطلاب
Other Title(s)
The effectiveness of the Wriglioth model in learning some basic basketball skills for students
Author
Source
مجلة كربلاء لعلوم التربية الرياضية
Issue
Vol. 7, Issue 1 (31 Mar. 2022)11 p.
Publisher
University of Karbala College of Physical Education and Sports Science
Publication Date
2022-03-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
11
Main Subjects
Sports sciences and physical education
Topics
Abstract AR
لغرض تحقيق هدف البحث بالتعرف على فاعلية أنموذج ريجليوث في تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة السلة لطلاب المرحلة الثانية بكلية التربية البدنية وعموم الرياضة في جامعة كرميان، استخدمت الباحثة المنهج التجريبي على عينة بلغت 30 طالبا، وبعد تنفيذ التجربة ومعالجة البيانات التي حصلت عليها الباحثة، توصلت إلى أهم الاستنتاجات ومنها: إن استخدام أنموذج ريجليوث كان له تأثير إيجابي في تعلم المهارات الأساسية بكرة السلة لدى أفراد المجموعة التجريبية.
وجود فروقات معنوية في اختبارات متغيرات الدراسة القبلية والبعدية وللمجموعتين الضابطة والتجريبية لصالح الاختبارات البعدية.
وجود فروقات معنوية في اختبارات ومتغيرات الدراسة البعدية للمجموعتين التجريبية والضابطة والصالح المجموعة التجريبية.
وتوصي الباحثة بما يلي: ضرورة استخدام أنموذج ريجليوث التعليمي في تعليم المهارات الأساسية للألعاب الفرقية للمراحل كافة، والتأكيد على الجانب المعرفي أيضا، وإجراء دراسات مشابهة باستخدام أنموذج ريجليوث على ألعاب رياضية أخرى وللمراحل الدراسية الأخرى.
Abstract EN
For the purpose of achieving the goal of the research by identifying the effectiveness of the Wriglioth model in learning some basic basketball skills for students of the second stage in the faculty of physical education and sports sciences at Garmian university, the researcher used the experimental method on a sample of 30 students, and after implementing the experiment and processing the data obtained by the researcher, she came to the most important conclusions, including: the use of the Wriglioth model had a positive effect on learning the basic skills of basketball among the members of the experimental group.
there are significant differences in the tests of the variables of the study, before and after, and for the control and experimental groups, in favor of the post tests.
there are significant differences in the tests and variables of the post-study for the experimental and control groups, and the valid experimental group.
the researcher recommends the following: the necessity of using the Wriglioth educational model in teaching the basic skills of team games for all stages, emphasizing the cognitive aspect as well, and conducting similar studies using the Wriglioth model on other sports games and for other school stages.
American Psychological Association (APA)
رنا شهاب أحمد. 2022. فاعلية أنموذج ريجليوث في تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة السلة للطلاب. مجلة كربلاء لعلوم التربية الرياضية،مج. 7، ع. 1.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1403672
Modern Language Association (MLA)
رنا شهاب أحمد. فاعلية أنموذج ريجليوث في تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة السلة للطلاب. مجلة كربلاء لعلوم التربية الرياضية مج. 7، ع. 1 (2022).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1403672
American Medical Association (AMA)
رنا شهاب أحمد. فاعلية أنموذج ريجليوث في تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة السلة للطلاب. مجلة كربلاء لعلوم التربية الرياضية. 2022. مج. 7، ع. 1.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1403672
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية
Record ID
BIM-1403672