تأثير استخدام استراتيجية التعلم من أجل الفهم وفق التمرينات المركبة في تعلم بعض المهارات بكرة القدم

Other Title(s)

The effect of using the learning strategy for comprehension according to complex exercises in learning some football skills

Author

سابط، منتظر حسين

Source

مجلة كربلاء لعلوم التربية الرياضية

Issue

Vol. 7, Issue 1 (31 Mar. 2022)13 p.

Publisher

University of Karbala College of Physical Education and Sports Science

Publication Date

2022-03-31

Country of Publication

Iraq

No. of Pages

13

Main Subjects

Educational Sciences
Sports sciences and physical education

Topics

Abstract AR

هدف البحث إلى التعرف على تأثير استخدام استراتيجية التعلم من أجل الفهم وفق التمرينات المركبة في تعلم بعض المهارات كرة القدم.

استخدم الباحث المنهج التجريبي.

وكانت عينة البحث طلاب الصف الأول بكلية التربية البدنية وعلوم الرياضة جامعة بغداد وبلغ عددهم (60) طالب حيث قسمت العينة إلى المجموعة التجريبية وبلغ عددهم (30) طالب والمجموعة الضابطة بلغت (30) طالب.

توصل الباحث إلى عدة استنتاجات منها أن للوحدات التعليمية على وفق استراتيجية التعلم من أجل الفهم وفق التمرينات المركبة لها التأثير الإيجابي الفعال على الجانب المهارى بكرة القدم وظهور الفروق بين الاختبار القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية يدل على سلامة المنهاج المعد وملائمته لقدرات وقابليات الطلاب المعرفية والمهارية.

Abstract EN

The aim of the research is to identify the effect of using the learning strategy for comprehension according to complex exercises in learning some football skills.

the researcher used the experimental method.

the sample of the research was first-year students in the college of physical education and sports sciences, University of Baghdad, and their number was (60) students.

the sample was divided into the experimental group and their number was (30) students, and the control group amounted to (30) students.

the researcher reached several conclusions, including that the educational units according to the learning strategy for understanding according to the compound exercises have an effective positive impact on the skill side of football and the emergence of differences between the pre and post test of the experimental group indicates the safety of the prepared curriculum and its suitability to the students’ cognitive and skill abilities and capabilities.

American Psychological Association (APA)

سابط، منتظر حسين. 2022. تأثير استخدام استراتيجية التعلم من أجل الفهم وفق التمرينات المركبة في تعلم بعض المهارات بكرة القدم. مجلة كربلاء لعلوم التربية الرياضية،مج. 7، ع. 1.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1403686

Modern Language Association (MLA)

سابط، منتظر حسين. تأثير استخدام استراتيجية التعلم من أجل الفهم وفق التمرينات المركبة في تعلم بعض المهارات بكرة القدم. مجلة كربلاء لعلوم التربية الرياضية مج. 7، ع. 1 (2022).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1403686

American Medical Association (AMA)

سابط، منتظر حسين. تأثير استخدام استراتيجية التعلم من أجل الفهم وفق التمرينات المركبة في تعلم بعض المهارات بكرة القدم. مجلة كربلاء لعلوم التربية الرياضية. 2022. مج. 7، ع. 1.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1403686

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن هوامش.

Record ID

BIM-1403686