العبيد و أثرهم على التربية و التعليم في روما العتيقة

Abstract AR

من المتعارف عليه أن المجتمع الروماني، مجتمع ريفي، يولي أهمية كبيرة لعادات الأسلاف، من هنا كانت المبادئ التربوية الأولى، التي يتلقاها الطفل ذات ارتباط بتلك العادات و التقاليد، التي مارسها الأسلاف، و التي يجب على كل مربي، و على كل أسرة أن تغرسها في أذهان الأطفال، لكن توسع روما خارج إيطاليا، و بلاد الإغريق بالذات، التي تم استرقاق العديد من أبنائها، الذين نقلوا إلى روما، و وضعوا تحت تصرف عائلات الأشراف، لاستخدامهم في مجالات شتى، و كان تكوين و المستوى التعليمي للكثير منهم أن أسندت لهم مهمات تربية و تعليم أبناء هذه الاسر الأرستوقراطية النبيلة، بل و نظرا لمستواهم، كلف البعض منهم حتى بتربية و تعليم أبناء و أحفاد الأباطرة، الأمر الذي جعلهم يحصلون على حريتهم في المرحلة الأولى قبل أن يتبوأ بعضهم مكانة هامة في المجتمع، و هو ما نريد التعرض له في ثنايا هذه المداخلة.