السلوك الذكي و علاقته بالمعرفة التقنية لدى طلبة جامعتي بغداد و المستنصرية
Other Title(s)
Intelligent acts and relatedness to technical know-how among Baghdad and al-Mustanseriya undergraduates
Author
Source
Issue
Vol. 6, Issue 9 (31 Aug. 2022), pp.141-161, 21 p.
Publisher
Wasit University College of Basic Education
Publication Date
2022-08-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
21
Main Subjects
Topics
- Universities
- Students
- Electronic learning
- Technical aspects
- al-Mustansiriya University
- University of Baghdad
Abstract AR
يهدف البحث الحالي إلى التعرف على مستوى السلوك الذكي لدى طلبة الجامعة و معرفة مستوى المعرفة التقنية و معرفة الفروق ذات دلالة إحصائية للسلوك الذكي وفق متغيري الجنس (ذكور-إناث)، و متغير التخصص (علمي-أنساني)، و كذلك التعرف على العلاقة الارتباطية بين السلوك الذكي و المعرفة التقنية لدى طلبة الجامعة.
أما عينة البحث تتألف من (301) طالب و طالبة من الأقسام العلمية و الإنسانية، أما أدوات البحث الحالي تتألف من مقياس السلوك الذكي اعداد (الصفار، 2008)، و المقياس الأخر هو للمعرفة التقنية لـ (مروان، 2008)، و استخرج لمقياس السلوك الذكي كلا من الصدق الظاهري و الثبات للمقياسين بطريقة الاختبار و إعادة الاختبار، و أشارت نتائج البحث الى إن طلبة الجامعة يتمتعون بسلوك ذكي أعلى من نمط المجتمع كما توجد فروق ذات دلالة إحصائية و لصالح الذكور، و التخصص العلمي، أما قياس المعرفة التقنية فظهر أن الطلبة يتمتعون بمعرفة أعلى من المجتمع و أن الفروق في المعرفة التقنية كانت لصالح الذكور للتخصص العلمي، أما فيما يتعلق بالعلاقة بين (السلوك الذكي و المعرفة التقنية كانت إيجابية و جيدة).
Abstract EN
This study's objective is to assess the level of intelligent behavior among university students.
In addition, to determine the level of technical expertise and the statistically significant differences in intelligent behavior according to gender characteristics (male-female).
In addition to the variable of specialty (scientific - human), the association between university students' intelligent conduct and technical knowledge will be determined.
The research sample consists of 301 male and female students from the science and humanities departments.
Similarly, the current study employs the smart behavior scale created by (Al-Saffar, 2008).
The smart behavior scale was extracted from the apparent validity and stability of the two scales utilizing the test-retest procedure.
According to the findings of the study, university students exhibit more intelligent behavior than the norm in society.
Furthermore, there are statistically significant inequalities in favor of males and the scientific specialty.
As a result of the correlation between technical knowledge and scientific specialization, males had an advantage over females (intelligent behavior and technical knowledge were positive and good).
American Psychological Association (APA)
حامد زاير عجيل. 2022. السلوك الذكي و علاقته بالمعرفة التقنية لدى طلبة جامعتي بغداد و المستنصرية. مجلة العلوم الأساسية،مج. 6، ع. 9، ص ص. 141-161.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1407115
Modern Language Association (MLA)
حامد زاير عجيل. السلوك الذكي و علاقته بالمعرفة التقنية لدى طلبة جامعتي بغداد و المستنصرية. مجلة العلوم الأساسية مج. 6، ع. 9 (آب 2022)، ص ص. 141-161.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1407115
American Medical Association (AMA)
حامد زاير عجيل. السلوك الذكي و علاقته بالمعرفة التقنية لدى طلبة جامعتي بغداد و المستنصرية. مجلة العلوم الأساسية. 2022. مج. 6، ع. 9، ص ص. 141-161.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1407115
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 159-161
Record ID
BIM-1407115