معوقات التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا (COVID-19)‎ من وجهة نظر معلمي و أولياء أمور طلية مدارس لواء الجيزة

Other Title(s)

Obstacles to distance education in light of the coronavirus (COVID-19)‎ pandemic from the viewpoint of teachers and parents of students in al-Jizah district schools

Dissertant

مصطفى، محمد فتحي عبد الفتاح

Thesis advisor

الحيلة، محمد محمود

University

Middle East University

Faculty

Faculty of Educational Science

Department

Department of Educational Technology and Special Education

University Country

Jordan

Degree

Master

Degree Date

2021

Arabic Abstract

هدفت الدراسة التعرف على أهم معوقات التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا (19-COVID) من وجهة نظر معلمي وأولياء أمور طلبة مدارس لواء الجيزة، ولتحقيق الهدف من هذه الدراسة تم تطوير أداة الإستبانة والتي تكونت من (42) فقرة، وقام الباحث بالتأكد من صدق وثبات الاستبانة، وتكونت عينة الدراسة من (141) معلماً ومعلمة و(143) ولي أمر من أمور طلبة مدارس لواء الجيزة التابعة لوزارة التربية والتعليم، وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن معوقات التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا (19-COVID) من وجهة نظر معلمي مدارس لواء الجيزة ومن وجهة نظر أولياء الأمور في لواء الجيزة جاءت مرتفعة.

وأوصى الباحث بعدد من التوصيات كان أهمها هو ضرورة إطلاع المسؤولين في وزارة التربية والتعليم بنتائج هذه الدراسة من أجل إفادة معلمي المدراس والتواصل مع أولياء الأمور، وتطوير برامج تدريبية وورشات عمل مشتركة لكل من أولياء الأمور ومعلميها وذلك لتطوير مهاراتهم التكنولوجية وتنمية معارفهم حول ماهية التعليم عن بعد وآلية تطبيق التعليم عن بعد والتغلب على المعوقات في العملية التربوية التعليمية، وتطوير المنصات التعليمية الإلكترونية للتغلب على المشكلات والمعوقات التي تواجه الطلبة.

English Abstract

This study aimed to identify the most important obstacles to distance education in light of the Corona pandemic (COVID-19) from the point of view of teachers and parents of students in Al - Jiza District schools.

The validity and reliability of the questionnaire, and the study sample consisted of (141) male and female teachers and (143) guardians of students of Al - Jiza District schools affiliated with the Ministry of Education.

The viewpoint of the teachers of the Al - Jiza district schools, and from the viewpoint of parents in the Al - Jiza district, was high.

The researcher recommended a number of recommendations, the most important of which was the necessity of informing officials in the Ministry of Education of the results of this study in order to benefit school teachers and communicate with parents, and to develop training programs and joint workshops for both parents and teachers in order to develop their technological skills and develop their knowledge about the nature of distance learning.

And the mechanism of applying distance learning and overcoming obstacles in the educational process, and developing electronic educational platforms to overcome the problems and obstacles facing students.

Main Subjects

Psychology

No. of Pages

84

Table of Contents

• APA
• MLA
• AMA

Language

Arabic

Data Type

Arab Theses

Record ID

BIM-1407615