دور المحاسبة الإلكترونية في تحسين جودة التعليم المحاسبي
Other Title(s)
The role of electronic accounting in improving the quality of accounting education
Author
Source
Issue
Vol. 3, Issue 2 (30 Apr. 2022), pp.121-131, 11 p.
Publisher
al-Nahrain University College of Business Economics
Publication Date
2022-08-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
11
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يهدف البحث الى تحديد المتطلبات العلمية والعملية التي تساهم في انجاح مهام اعضاء الهيئة التدريسية المتمثلة بإيصال معلومات المادة العلمية المقررة للطالب لاسيما مادة المحاسبة عن طريق استخدام المحاسبة الالكترونية فضلاً عن تحسين اداء التدريس وجودته فيما بعد .
وللوصول الى اهداف البحث وزعت 47 استبانة الى اساتذة المحاسبة في الجامعات العراقية الكترونياً ضمن مجتمع البحث المتمثل وزارة التعليم العالي والبحث العلمي ,لقياس مدى استخدامهم المحاسبة الالكترونية في تدريس المواضيع المحاسبية المختلفة ومدى توافقها مع معايير جودة التعليم، كما وزعت 157 استبانة الى خرجي اقسام المحاسبة في الجامعات العراقية الكترونياً لقياس مدى استخدامهم تكنلوجيا المعلومات ومدى حصولهم على التعليم المحاسبي الالكتروني اثناء فترة دراستهم.
وقد توصل الباحث بعد اجراء التحليل للاستمارات المجاب عليها بعدد (157) الى ان التعليم الالكتروني في التدريس يحقق سرعة في الانجاز ووفرا في الوقت وكان الوسط الحسابي (4.17) وهو اعلى من الوسط الحسابي الفرضي (3) اما الانحراف المعياري كان (0.98), كما اتفقت العينة على ان التعليم الالكتروني يحقق فاعلية ودقة كبيرة في وصول المعلومات إلى الطلبة، حيث كان وسطها الحسابي (4.78) وهو اعلى من الوسط الفرضي اما انحرافها المعياري (1.04) وقد استنتج الباحث ان التعليم الالكتروني يساعد التدريسيين في تحقيق جودة التعليم المحاسبي واثراء الجانب الفكري لأعضاء هيئة التدريس واعطاء الاهتمام الكبير لموضوع المحاسبة الألكترونية وادراجها ضمن مقررات للمراحل المختلفة لرفع المستوى المهني للطلبة في اقسام المحاسبة في الجامعات العراقية لما لها من دور فعال في تطوير مهارات الخرجين وتأهيلهم بشكل صحيح في سوق العمل.
Abstract EN
The research aims to identify the scientific and practical requirements that contribute to the success of the faculty members' tasks in the use of electronic accounting.
To reach the objectives of the research, 47 questionnaires were distributed to accounting professors in Iraqi universities electronically to measure the extent of their use of electronic accounting in teaching the various accounting subjects and their compatibility with the quality standards of education, and distributed 157 questionnaires to the graduates of accounting departments in Iraqi universities electronically to measure their use of information technology And the extent to which they received electronic accounting education during their studies.
The two researchers recommended the need to develop e learning skills for teachers to achieve the quality of accounting education and give great attention to the subject of electronic accounting and inclusion in the courses of different stages by the accounting departments in Iraqi universities because of their effective role in the development of skills graduates and qualify them correctly in the labor market.
American Psychological Association (APA)
خشيف، عبد الأمير صبار. 2022. دور المحاسبة الإلكترونية في تحسين جودة التعليم المحاسبي. مجلة الريادة للمال و الأعمال،مج. 3، ع. 2، ص ص. 121-131.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1408076
Modern Language Association (MLA)
خشيف، عبد الأمير صبار. دور المحاسبة الإلكترونية في تحسين جودة التعليم المحاسبي. مجلة الريادة للمال و الأعمال مج. 3، ع. 2 (نيسان 2022)، ص ص. 121-131.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1408076
American Medical Association (AMA)
خشيف، عبد الأمير صبار. دور المحاسبة الإلكترونية في تحسين جودة التعليم المحاسبي. مجلة الريادة للمال و الأعمال. 2022. مج. 3، ع. 2، ص ص. 121-131.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1408076
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 131
Record ID
BIM-1408076
