الحرية الأكاديمية وعلاقتها بالرضا الوظيفي لأعضاء الهيئة التدريسية لكلية التربية البدنية وعلوم الرياضة في جامعة بغداد (الجادرية)‎ والجامعة المستنصرية

Other Title(s)

Academic freedom and its relationship to job satisfaction for faculty members of the college of physical education and sports sciences at the university of Baghdad (al-Jadriya)‎ and al-Mustansiriya university

Author

هدى محمد سليمان

Source

مجلة المستنصرية لعلوم الرياضة

Issue

Vol. 4, Issue 2 (30 Apr. 2022), pp.255-263, 9 p.

Publisher

al-Mustansiriyah University College of Physical Education and Sports Science

Publication Date

2022-04-30

Country of Publication

Iraq

No. of Pages

9

Main Subjects

Sports sciences and physical education

Topics

Abstract AR

تعتبر الحرية الأكاديمية من الشروط الأساسية لأي مؤسسة من مؤسسات التعليم العالي ومن أهم الأركان الأساسية التي تقوم عليها الجامعة للوفاء برسالتها على أتم وجه، لأنها وسيلة من وسائل تنمية العملية التعليمية وضرورة مهمة لاستمرار الجامعة ونموها وتطورها وتقدمها وقدرتها على أداء وظائفها بكفاية وفاعلية، كذلك إن التدريسيين والكفاءات العاملين فيها بحاجة إلى مناخ عمل جيد وصحيح وتوفير البيئة الملائمة لهم ليتمكنوا من التعبير عن طاقاتهم الإبداعية لذا من الضروري رفع مستوى الرضا الوظيفي الذي يسهم في رفع الروح المعنوية لديهم ومن ثم تحقيق الفاعلية في أدائهم وإبداعهم وانطلاقا من هذا المبدأ هدفت الدراسة الحالية إلى ما يلي: ١- التعرف على مستوى الحرية الأكاديمية لدى أعضاء هيئة التدريس لعينة الدراسة.

٢- التعرف على مستوى الرضا الوظيفي لدى أعضاء هيئة التدريس لعينة الدراسة.

٣- التعرف على الأثر الذي تلحقه الحرية الأكاديمية في الرضا الوظيفي.

Abstract EN

Academic freedom is one of the basic conditions for any institution of higher education and one of the most important cornerstones upon which the university is based to fulfill its mission in the most complete manner, because it is a means of developing the educational process and an important necessity for the continuity, growth, development, progress and ability of the university to perform its functions efficiently and effectively.

the competencies working in it need a good and correct work environment and provide the appropriate environment for them to be able to express their creative energies.

therefore, it is necessary to raise the level of job satisfaction that contributes to raising their morale and then achieving effectiveness in their performance and creativity.

based on this principle, the current study aimed at the following: 1- knowing the level of academic freedom of the faculty members of the study sample.

2- identifying the level of job satisfaction of the faculty members of the study sample.

3- recognizing the impact of academic freedom on job satisfaction.

American Psychological Association (APA)

هدى محمد سليمان. 2022. الحرية الأكاديمية وعلاقتها بالرضا الوظيفي لأعضاء الهيئة التدريسية لكلية التربية البدنية وعلوم الرياضة في جامعة بغداد (الجادرية) والجامعة المستنصرية. مجلة المستنصرية لعلوم الرياضة،مج. 4، ع. 2، ص ص. 255-263.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1408216

Modern Language Association (MLA)

هدى محمد سليمان. الحرية الأكاديمية وعلاقتها بالرضا الوظيفي لأعضاء الهيئة التدريسية لكلية التربية البدنية وعلوم الرياضة في جامعة بغداد (الجادرية) والجامعة المستنصرية. مجلة المستنصرية لعلوم الرياضة مج. 4، ع. 2 (نيسان 2022)، ص ص. 255-263.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1408216

American Medical Association (AMA)

هدى محمد سليمان. الحرية الأكاديمية وعلاقتها بالرضا الوظيفي لأعضاء الهيئة التدريسية لكلية التربية البدنية وعلوم الرياضة في جامعة بغداد (الجادرية) والجامعة المستنصرية. مجلة المستنصرية لعلوم الرياضة. 2022. مج. 4، ع. 2، ص ص. 255-263.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1408216

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن ملاحق: ص. 261-263

Record ID

BIM-1408216