بناء وتقنين مقياس الجمود الفكري للطلاب كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة

Other Title(s)

Building and modification the intellectual stagnation scale for students in the college of physical education and sports sciences

Joint Authors

أسيل ناجي فهد
الحداد، نور حاتم

Source

مجلة المستنصرية لعلوم الرياضة

Issue

Vol. 4, Issue 1 (31 Jan. 2022), pp.176-188, 13 p.

Publisher

al-Mustansiriyah University College of Physical Education and Sports Science

Publication Date

2022-01-31

Country of Publication

Iraq

No. of Pages

13

Main Subjects

Sports sciences and physical education

Topics

Abstract AR

يعد الجمود الفكري أحد المفاهيم المهمة على نطاق واسع خلال السنوات الماضية ويتصف بالارتجالية كذلك يميل إلى الحديه، أسلوب التنشئة الاجتماعية لها تأثير كبير في تكوين الجمود الفكري أذ سببه تكوين المجتمع والتمركز حول ذاته وتشتته أفكاره أدى بالانغلاق في التفكير وبذلك أصبح الجمود الفكري أحد المعوقات التي تواجه بعض الإنجازات وخاصه في المجال الرياضي كون رياضه تحتاج إلى التعاون في التفكير والتصرف الخططي أثناء اللعب لذلك فان الجمود الفكري له تأثير جدا سلبي على الطالب بشكل عام وعلى شخصيه الرياضي بشكل خاص، ما دفع الباحثتين اختيار مشكلة البحث إيجاد مقياس لقياس درجة الجمود الفكري لدى طلبة كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة وما المستويات المعيارية للمقياس، يهدف البحث بناء مقياس الجمود الفكري لطلبة كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة / جامعة المستنصرية وإيجاد مستويات معيارية للمقياس الجمود الفكري لطلبة كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة، ثم استعملت الباحثتين المنهج الوصفي بأسلوبي المسحي لملائمته مع طبيعة المشكلة استعملت الباحثتين المنهج الوصفي بأسلوبي المسحي لملائمته مع طبيعة المشكلة وأهداف البحث، حددت الباحثتين مجتمع البحث بالطريقة العمدية من طلاب كلية التربية البدنية للعلوم الرياضة للدراسة الصباحي والمتمثلة (المرحلة الأولى (٢٩٤) والمرحلة الثانية (١٤٧) والمرحلة الثالثة (١٦٣) والمرحلة الرابعة (۱۹۸) والبالغ عددهم أربعة مراحل (۸۰۲) إما عينة البحث فقد قسمت الباحثتين عينة البحث بالطريقة العشوائية البسيطة وبأسلوب القرعة، بعد تم تفريغ النتائج ومعالجة النتائج أن مقياس الجمود الفكري صالح صفه المقاسة أن لمقياس الجمود الفكري مستويات معارية موزعة توزيع طبيعي حصلت اكبر عدد من العينة المستوى المتوسط في ضوء الاستنتاجات توصي الباحثتان اعتماد المقياس الجمود الفكري للطلبة الجامعة التربية الرياضية ضرورة استخدام مقياس لدى أقسام وكليات التربية الرياضية وذلك يتمكن مدربون التربية في معرفة المستوى الذي يمتلكه طلبة التربية الرياضية من الجمود الفكري بناء برنامج إرشادية تقليل من الجمود الفكري أو الحد منه لدى جيع الطلبة.

Abstract EN

Intellectual stagnation is one of the important concepts on a large scale during the past years and is characterized by improvisation as well as tends to the limit.

the method of socialization has a significant impact on the formation of intellectual stagnation as it is caused by the formation of society and self-centeredness and its dispersal of thoughts led to a closed-mindedness and thus intellectual stagnation became one of the obstacles that they face some achievements, especially in the field of sports, because sports require cooperation in thinking and tactical behavior during play, so intellectual stagnation has a very negative impact on the student in general and on the personality of the athlete in particular.

what prompted the two researchers to choose the research problem to find a scale to measure the degree of intellectual inertia among students of the college of physical education and sports sciences and what are the standard levels of the scale, the research aims to build a measure of intellectual inertia for students of the college of physical education and sports sciences / al-Mustansiriya university and to find standard levels for the intellectual inertia scale for students of the college of physical education and sports sciences sports, then the two researchers used the descriptive approach in my survey style for its suitability with the nature of the problem.

(147) and the third stage (163) and the fourth stage (198)), which are four stages (802) either the research sample, the two researchers divided the research sample in a simple random way and by lottery method, after the results were unloaded and the results were processed the intellectual inertia scale is valid as its measured attribute.

the intellectual inertia scale has standard levels distributed with a normal distribution.

the largest number of the sample is the average level in the light of the conclusions.

the two researchers recommend the adoption of the intellectual inertia scale for university students of physical education.

the level that physical education students possess of intellectual stagnation building a counseling program reducing or reducing intellectual stagnation among all students.

American Psychological Association (APA)

الحداد، نور حاتم وأسيل ناجي فهد. 2022. بناء وتقنين مقياس الجمود الفكري للطلاب كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة. مجلة المستنصرية لعلوم الرياضة،مج. 4، ع. 1، ص ص. 176-188.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1408235

Modern Language Association (MLA)

الحداد، نور حاتم وأسيل ناجي فهد. بناء وتقنين مقياس الجمود الفكري للطلاب كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة. مجلة المستنصرية لعلوم الرياضة مج. 4، ع. 1 (كانون الثاني 2022)، ص ص. 176-188.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1408235

American Medical Association (AMA)

الحداد، نور حاتم وأسيل ناجي فهد. بناء وتقنين مقياس الجمود الفكري للطلاب كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة. مجلة المستنصرية لعلوم الرياضة. 2022. مج. 4، ع. 1، ص ص. 176-188.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1408235

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن ملحق: ص. 187-188

Record ID

BIM-1408235