علاقة المستوى الثقافي للوالدين بالتحصيل الدراسي للمتعلم : دراسة ميدانية لعينة من أولياء تلاميذ ابتدائية طالب ناجم سلامة بمدينة تامنغست أنموذجا
Other Title(s)
The relationship of the cultural level of the parents with the academic achievement of the student : a field study for parents of primary students, Najem Salama, in the city of Tamanghasset as a model
Joint Authors
فقيه، خواجة بن عمر
حداد، يسمينة
Source
Issue
Vol. 11, Issue 3 (30 Sep. 2022), pp.463-477, 15 p.
Publisher
University Center of Tamanghasset Institute of arts and languages
Publication Date
2022-09-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
15
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تهدف هذه الدراسة إلى تسليط الضوء على العلاقة بين المستوى الثقافي للوالدين و التحصيل الدراسي للمتعلم، خاصة أن هناك ظروف اجتماعية خارج المدرسة تؤثر على تحصيل المتعلم سواء بالنجاح أو الإخفاق و منها الأسرة فالمتعلم ليس بعزلة عن بيئته الأسرية الذي يؤثر و يتأثر بها خاصة مستوى ثقافة الوالدين و إمكاناتها و مدى مساعدة المتعلم في تحصيله الدراسي.
و تم الاعتماد في هذه الدراسة على المنهج الوصفي و أداة الاستبيان لجمع البيانات و الوقوف على الحقائق و تفسيرها و للإجابة عن التساؤل المطروح : ما علاقة المستوى الثقافي للوالدين بالتحصيل الدراسي للمتعلم ؟، و قد توصلت الدراسة إلى وجود علاقة إيجابية بين المستوى الثقافي للوالدين و التحصيل الدراسي للمتعلم.
Abstract EN
This study aimed to investigate the relationship between parents’ cultural level and students’ academic achievement, exterior factors to schools’ impact on schooling, such as, family, that influences learning through parents’ cultural level.
descriptive method is used to the research problem : is there a relationship between parents’ cultural level and learners’ academic achievement ? the findings revealed that the relationship between the two variables is significant and positive.
American Psychological Association (APA)
حداد، يسمينة وفقيه، خواجة بن عمر. 2022. علاقة المستوى الثقافي للوالدين بالتحصيل الدراسي للمتعلم : دراسة ميدانية لعينة من أولياء تلاميذ ابتدائية طالب ناجم سلامة بمدينة تامنغست أنموذجا. مجلة إشكالات في اللغة و الأدب،مج. 11، ع. 3، ص ص. 463-477.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1408707
Modern Language Association (MLA)
حداد، يسمينة وفقيه، خواجة بن عمر. علاقة المستوى الثقافي للوالدين بالتحصيل الدراسي للمتعلم : دراسة ميدانية لعينة من أولياء تلاميذ ابتدائية طالب ناجم سلامة بمدينة تامنغست أنموذجا. مجلة إشكالات في اللغة و الأدب مج. 11، ع. 3 (أيلول 2022)، ص ص. 463-477.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1408707
American Medical Association (AMA)
حداد، يسمينة وفقيه، خواجة بن عمر. علاقة المستوى الثقافي للوالدين بالتحصيل الدراسي للمتعلم : دراسة ميدانية لعينة من أولياء تلاميذ ابتدائية طالب ناجم سلامة بمدينة تامنغست أنموذجا. مجلة إشكالات في اللغة و الأدب. 2022. مج. 11، ع. 3، ص ص. 463-477.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1408707
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 476-477
Record ID
BIM-1408707
