تنمية المهارات الاجتماعية عند الأطفال المعاقين فكريا
Author
Source
Issue
Vol. 38, Issue 5، ج. 2 (31 May. 2022), pp.111-133, 23 p.
Publisher
Assiut University Faculty of Education
Publication Date
2022-05-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
23
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تناول هذا البحث الإعاقة الفكرية من حيث تعريفها و تصنيفها و حاجات أفرادها، و تعريف المهارات الاجتماعية و مكوناتها، و المهارات الاجتماعية عند ذوي الإعاقة الفكرية و نظريات التعلم و تطبيقاتها التربوية في مجال الإعاقة الفكرية، و الفنيات التي تساعد على تنمية المهارات الاجتماعية، و الكفايات اللازمة لمعلم ذوي الإعاقة الفكرية، و انتهت الدراسة بتقديم عدد من النتائج منها : تتأكد الحاجة إلى تنمية المهارات الاجتماعية لدى الأطفال المعاقين فكرياً فهم يعانون قصور في هذا الجانب نتيجة الإعاقة، للمهارات الاجتماعية عدة مكونات ينبغي أن يمتلكها الفرد حتى يحسن التفاعل مع الآخرين و التعامل مع الأحداث و المشكلات التي تواجهه.
Abstract EN
This research dealt with intellectual disability concerning its definition, classification, and individuals' needs, in addition to defining social skills and their components, social skills among intellectually disabled individuals, and learning theories and their applications in the intellectual disability field, as well as the technicalities that help to develop social skills, and the necessary competencies for intellectual disability teacher.
the study concluded many results such as : the need for developing social skills among intellectually disabled children as they are handicapped in this aspect due to their disability, and that social skills have several components that an individual should possess in order to improve interaction with others and dealing with incidents and problems that he encounters.
American Psychological Association (APA)
العبيد، الهنوف بنت محمد. 2022. تنمية المهارات الاجتماعية عند الأطفال المعاقين فكريا. مجلة كلية التربية،مج. 38، ع. 5، ج. 2، ص ص. 111-133.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1409006
Modern Language Association (MLA)
العبيد، الهنوف بنت محمد. تنمية المهارات الاجتماعية عند الأطفال المعاقين فكريا. مجلة كلية التربية مج. 38، ع. 5، ج. 2 (أيار 2022)، ص ص. 111-133.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1409006
American Medical Association (AMA)
العبيد، الهنوف بنت محمد. تنمية المهارات الاجتماعية عند الأطفال المعاقين فكريا. مجلة كلية التربية. 2022. مج. 38، ع. 5، ج. 2، ص ص. 111-133.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1409006
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 131-133
Record ID
BIM-1409006